《中国与西方的文化资源》教案教学设计4

概要：问题思考：1.对于中西文化的特征，作者潜心研究的结果是什么？2.“资源”和“矿藏”各比喻什么？3.具体说说西方文化的呈现方式、根本观念及其长短优劣4.作者谈西方文化时，举了哪些例子？论证什么观点？前后例子有怎样的层面的关系？5.中国文化呈现的是怎样的样式？有怎样的优劣？6.“理性的翅膀一旦绑上实用的铅砣，就难以高飞远举了”理解这个比喻的含义7.中国文化的成就有哪些表现？8.第6段，在比较中谈中国传统的体育与科学受到艺术与工艺的制约，带有艺术化和工艺化的影子文中是怎样比较的？9.对待西方文化应有的态度是什么？10.作者批评在接受西方文化方面的种种似是而非的论调，有哪些论调？11.如何理解形而下与形而上两个层面？四、学生自读课文，并用一句话概括每一小节的内容：五、师生讨论归纳： 1.从文化结构上，也就是从根本观念上，对中西两种文化进行考察 2.谈感性生命的极度表现 3.西方文化这种对于感性世界和理性世界两极的极端追求所带来的负面影响 4.中国文化由于其根本观念形成了传统体育与科学均不发达的局面 5.中国文化，导致其艺术与工艺特别发达

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问题思考：

1.对于中西文化的特征，作者潜心研究的结果是什么？

2.“资源”和“矿藏”各比喻什么？

3.具体说说西方文化的呈现方式、根本观念及其长短优劣

4.作者谈西方文化时，举了哪些例子？论证什么观点？前后例子有怎样的层面的关系？

5.中国文化呈现的是怎样的样式？有怎样的优劣？

6.“理性的翅膀一旦绑上实用的铅砣，就难以高飞远举了”理解这个比喻的含义

7.中国文化的成就有哪些表现？

8.第6段，在比较中谈中国传统的体育与科学受到艺术与工艺的制约，带有艺术化和工艺化的影子文中是怎样比较的？

9.对待西方文化应有的态度是什么？

10.作者批评在接受西方文化方面的种种似是而非的论调，有哪些论调？

11.如何理解形而下与形而上两个层面？

四、学生自读课文，并用一句话概括每一小节的内容：

五、师生讨论归纳：

    1.从文化结构上，也就是从根本观念上，对中西两种文化进行考察

    2.谈感性生命的极度表现

    3.西方文化这种对于感性世界和理性世界两极的极端追求所带来的负面影响

    4.中国文化由于其根本观念形成了传统体育与科学均不发达的局面

    5.中国文化，导致其艺术与工艺特别发达

    6.中国文化的体育与科学受到艺术与工艺的制约，带有艺术化和工艺化的影子，显现出中国与西方文化各有短长

    7.对待西方文化应有的态度

    8.中华传统文化现在的社会功能和意义

六、编写结构提纲：

第一段：（1节）中国与西方文化资源的根本差异（总说，正面）

                          感性－体育

        西方（两极最发达）

                          理性－科学

       中国（感性与理性相互交融）感性与理性两极均不发达

第二段：（2－6节）中国与西方文化的优劣短长（分论）

西方：感性文化的极度表现（体育）－感性生命的生机

      理性文化的极度表现（科学）－理性生命的强大力量

      艺术－科学化（模仿说）体育化（宣泄说）－失去审美情感的魅力

中国：感性生命（体育）－知足、容忍（蔑视竞争、压抑冒险）－气功、太极（艺术化）

      理性生命（科学）－知行合一－（只注重实践、忽视思辨）没有理论体系（工艺化）

      艺术和工艺特别发达  文学

                          工艺

第三段：（7节）对待西方文化应有的态度（反面论证）（进一层）

第四段：（8节）中华传统文化现在的社会功能和意义（再进一层）

七、讨论结构特征和论证方法以及语言特点

    1.递进式结构

    2.对比论证和举例论证法

     对比把握住相应的范畴进行比较，显得条理分明

     举例有代表性，表述点到为止，比较概括

    3.语言：㈠干净利落，用词造句注意把握分寸

　　　　     ㈡ 笔锋带感情如：用“邯郸学步”讽刺全盘西化

八、问题探讨：

《东方和西方的科学》与《中国与西方的文化资源》分别从不同领域论述了文明对话的意义，两篇文章有那些异同？

 明：同：结论大致相同，两种文化应该取长补短，共同发展

         都采用了对比论证的方法

     异：《东方和西方的科学》是以历史考察探究两种文化的关系正反对比揭露错误认识和偏见的失误所在

          《中国与西方的文化资源》着眼于现状的分析，两两比较，从文化结构到具体领域比出两者的差异短长

九、布置作业：

完成《评估》上的作业

 

第2教时

要点：班级交流思考笔记

过程：

一、自由组合交流，推选发言代表

二、代表发言

三、教师出示参考答案：

1.对于中西文化的特征，作者潜心研究的结果是什么？

（西方文化在感性与理性的两极最为发达，在感性一极，表现为体育活动；在理性一极，表现为科学活动中国文化在感性和理性的两极都不发达，而发达的是感性和理性之间相互交融、彼此渗透的艺术和工艺）

2.“资源”和“矿藏”各比喻什么？

（作者把文化比作资源，这里的文化指一切的文化积累、文化现象，是表层的、无序的，但又是可以亲切感受到的‘而把潜在的、里层的理念性的东西，也就是文化观念，比作矿藏）

3.具体说说西方文化的呈现方式、根本观念及其长短优劣

（对人类感性生命力的探究，属于一种肉体上的沉醉为了实现这样的目标，因而凡是能够实现考验人类感性生命极限的地方，他们都会设置比赛项目；对人类理性生命力的探究，属于一种精神上的沉醉为了实现这样的目标，凡是能够实现考验人类理性生命极限的地方，他们都可以进行科学实践其弱点在感性和理性的中间地带，后果为艺术和工艺不够发达对于艺术创作和艺术研究有着制约作用西方艺术常常为了刺激人们生理感官、满足人们的生理欲望，陷入某种误区，同西方古典艺术一样，“多少失去了审美情感的独特魅力”）

4.作者谈西方文化时，举了哪些例子？论证什么观点？前后例子有怎样的层面的关系？

（以体育活动为例，包含有：攀登绝壁、潜人海底、悬崖跳水、赛吃比赛论证西方人的体育活动的根本落脚点，是对人类感性生命力的探究，属于一种肉体上的沉醉；又以科学研究为例，包含有：微观世界、外层空间，波与粒，时与空论证西方凡是能够实现考验人类理性生命极限的地方，他们都可以进行科学实践这几个例子也不是在一个层面上的，而是一个比一个趋于极端，直至似乎不能理解的地步）

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