概要: 伯父分家——直接描写家道的衰落,抒发怀念母亲、追忆祖母的深情。 四次遭火——以往殆有神护,而今破败不保。反衬家庭现在的不幸。 妻至轩中——抒发对亡妻的思念之情。 作者借平凡之景抒情,叙琐屑之事抒情,托普通之物寄情,处处不明写情,却满纸抒情淋漓,使人感慨万千。状物而怀人而抒情,三者融为一体,正如王锡爵所说的“无意于感人,而难愉惨怛之思溢于言表”。(3)毕肖的神情,感人的细节——如闻其声,如见其人。母亲最感人的细节是一个动作,“以指扣门扉”,一句话“儿寒乎?欲食乎?”老妪的转述,把母亲的关爱、呵护、问饥问寒的神情,形神毕肖地表现了出来。一个动作,一句话,使人如闻其声,如见其人。还有祖母的关怀疼爱、勉励期待,三言两语,感人至深,历久不忘。上一页 [1] [2] [3] [4]
江苏省扬州市第一中学《项脊轩志》教案29,标签:高中语文必修五教案,http://www.88haoxue.com伯父分家——直接描写家道的衰落,抒发怀念母亲、追忆祖母的深情。
四次遭火——以往殆有神护,而今破败不保。反衬家庭现在的不幸。
妻至轩中——抒发对亡妻的思念之情。
作者借平凡之景抒情,叙琐屑之事抒情,托普通之物寄情,处处不明写情,却满纸抒情淋漓,使人感慨万千。状物而怀人而抒情,三者融为一体,正如王锡爵所说的“无意于感人,而难愉惨怛之思溢于言表”。
(3)毕肖的神情,感人的细节——如闻其声,如见其人。
母亲最感人的细节是一个动作,“以指扣门扉”,一句话“儿寒乎?欲食乎?”老妪的转述,把母亲的关爱、呵护、问饥问寒的神情,形神毕肖地表现了出来。一个动作,一句话,使人如闻其声,如见其人。还有祖母的关怀疼爱、勉励期待,三言两语,感人至深,历久不忘。
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