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《窗》教学设计

[10-21 00:22:33]   来源:http://www.88haoxue.com  初二下册语文教案   阅读:68322

概要:《窗》教学设计 邗江区泰安学校 车晓义 2008年3月28日教学目标: 1、能准确概括人物的性格特点。 2、能理解这篇微型小说的主旨。 3、学习微型小说结尾的艺术,尝试给一篇微型小说续写一个结尾。教学重、难点:1、能理解这篇微型小说的主旨。2、学习微型小说结尾的艺术,尝试给一篇微型小说续写一个结尾。 教时安排:一课时教学过程:一、导入新课:师:同学们,窗是我们生活中很常见的事物。教室因为有了窗才透进阳光,心灵因为有了窗才看到希望。也许窗外有七色阳光,也许窗内还有动人的故事。今天,让我们一起走进澳大利亚作家泰戈特的小说《窗》。首先请同学们自由、大声地朗读课文。二、检查字词预习:师:读完课文后,老师来检查一下大家的字词预习情况。同学们,你觉得文中有哪些词值得提醒同学们注意?指名回答师:我们掌握字词往往从音、形、义三方面着手。指名回答:你觉得你刚才举的词什么地方值得同学们注意?师:大家看投影上出现的两个词, 卡( ) 扣人心弦( ) 请用扬州话

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《窗》教学设计

                            邗江区泰安学校    车晓义   2008年3月28日

教学目标:

    1、能准确概括人物的性格特点。

    2、能理解这篇微型小说的主旨。

    3、学习微型小说结尾的艺术,尝试给一篇微型小说续写一个结尾。

教学重、难点:

1、能理解这篇微型小说的主旨。

2、学习微型小说结尾的艺术,尝试给一篇微型小说续写一个结尾。

教时安排:

一课时

教学过程:

一、导入新课:

师:同学们,窗是我们生活中很常见的事物。教室因为有了窗才透进阳光,心灵因为有了窗才看到希望。也许窗外有七色阳光,也许窗内还有动人的故事。今天,让我们一起走进澳大利亚作家泰戈特的小说《窗》。

首先请同学们自由、大声地朗读课文。

二、检查字词预习:

师:读完课文后,老师来检查一下大家的字词预习情况。同学们,你觉得文中有哪些词值得提醒同学们注意?

指名回答

师:我们掌握字词往往从音、形、义三方面着手。

指名回答:你觉得你刚才举的词什么地方值得同学们注意?

师:大家看投影上出现的两个词,

    卡(   )                  扣人心弦(   )

请用扬州话大声读一遍。

学生用扬州话大声读。

指名一个同学用普通话大声读后全班齐读。

 

三、学习成语的运用:

师:在刚才大家所列举的词中,有一类词很值得关注,不知大家有没有注意,这就是成语。恰当的运用成语,不仅能使语句简洁,更能丰富语句表达的内容。

出示示例:

接着,又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

指名解释“栩栩如生”。

师:这个“栩栩如生”的画面是谁描述的?

师:这个“栩栩如生”的画面究竟是怎样的?

指名朗读课文第4——5两段,其余同学一边认真听,一边用笔划出最能体现“栩栩如生”这个词的语句。

全班交流

四、分析人物形象(主要是靠窗病人):

师:事实上窗外究竟是什么?(光秃秃的一堵墙)

师:窗外明明是“一堵墙”,靠窗病人为何把它描绘成“栩栩如生”的景象?请快速阅读课文,想一想:靠窗病人为什么要这样做?

学生四人小组讨论

生结合课文交流答案

五、探讨小说的主旨:

师:透过这扇窗,靠窗病人看到的是栩栩如生的景象,离窗病人看到的是一堵光秃秃的墙。那么,你透过这扇窗又看到了什么呢?

师:答题时要能结合课文说说依据是什么。

指名回答

师小结:透过这扇窗,靠窗病人看到的是栩栩如生的景象,离窗病人看到的是一堵光秃秃的墙。透过这扇窗我们看到了灵魂的美与丑,善与恶,道德的高尚与卑劣……

六、讨论结尾的艺术:

师:请同学们再次的快速浏览课文,想一想:课文什么地方最出乎你的意外?

    生:课文的结尾“他看到的只是光秃秃的一堵墙”。

    全班齐读

    师:你认为这样的结尾合不合理?为什么?

    全班交流

    分层呈现:意料之外    情理之中

    师小结:其实,微型小说就是结尾的艺术。

七、拓展与迁移训练:

请给下面的小小说加一个结尾。

                            最后一片藤叶  (欧  •亨利)

    华盛顿广场西边的格林威治村房租低廉,街道横七竖八,便于躲债,这里住着贫穷的人们。一幢楼的底层住着一位老画家贝尔曼,他穷愁潦倒,性格孤傲,艺术上失意。三楼住着两位名不见经传的年轻女画家——苏艾和琼珊。秋天里,琼珊患了肺炎,贫病交加,医治无望。她躺在床上,透过窗口,看到空荡、阴沉的院子里,一株根已枯萎的常春藤,在深秋的寒风中,藤上的叶子差不多都吹落了,只剩下几根藤枝依附在破墙上。琼珊一片片地数着藤叶,看着它飘落,沮丧极了。她想到自己生命之树的叶片也正往下落,她认定最后一片叶子落地之时,便是她生命的终结之日。同患肺炎的老贝尔曼从苏艾那里知道此情况后,……   

   (在一个风雨交加的夜晚,艰难地爬上墙,画了一片永不会坠落的藤叶。琼珊在这不落的藤野的感召下,重获生的信念,病愈活了下来。)

八、         人生寄语:

Ø       心有多美,世界就有多美!

Ø       世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。



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