概要:《范进中举》导学案三春中学初三语文组集体备课 执笔人:赵修玉学习目标:1、理解文章内容,欣赏讽刺艺术。 2、培养学生的阅读分析能力, 总结归纳能力,口头表达等能力。 3、认识封建科举制度对人民的毒害,珍惜今天的幸福生活。 重点难点 学生通过讨论理解文章内容,欣赏讽刺艺术。 一、交流预习 1. 温故知新 将你收集到的有关《儒林外史》和吴敬梓的资料向大家展示展示 2.探索新知 (1)、读准加点的字音: 作揖 带挈 腼腆 星宿 兀自 长亲 桑梓 忌讳 (2)、释准词义 A、宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心? B、壮一壮胆,把方才这些小心收起,将平日的凶恶样子拿出来。 C、邻居内一个尖酸人说道:“罢么,胡老爹,你每日杀猪的营生……” D、屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?” 二、互助探究 1.互助学习 请同学们分角色朗读课文,找出小说三要素,理清课文故事情节。 2.合作探究 找出文中
《范进中举》导学案2,标签:苏教版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com《范进中举》导学案
三春中学初三语文组集体备课 执笔人:赵修玉
学习目标:
1、理解文章内容,欣赏讽刺艺术。
2、培养学生的阅读分析能力, 总结归纳能力,口头表达等能力。
3、认识封建科举制度对人民的毒害,珍惜今天的幸福生活。
重点难点
学生通过讨论理解文章内容,欣赏讽刺艺术。
一、交流预习
1. 温故知新
将你收集到的有关《儒林外史》和吴敬梓的资料向大家展示展示
2.探索新知
(1)、读准加点的字音:
作揖 带挈 腼腆 星宿
兀自 长亲 桑梓 忌讳
(2)、释准词义
A、宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?
B、壮一壮胆,把方才这些小心收起,将平日的凶恶样子拿出来。
C、邻居内一个尖酸人说道:“罢么,胡老爹,你每日杀猪的营生……”
D、屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?”
二、互助探究
1.互助学习
请同学们分角色朗读课文,找出小说三要素,理清课文故事情节。
2.合作探究
找出文中最好笑、最精彩的片段 。
三、分层提高
1.分层练习
①范进得知中举的消息后为什么会发疯?作者希望通过这一事件揭露科举制度的哪些弊端?
②胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同?他的态度变化反映了什么现象?
③众邻居和张乡绅在范进中举前后态度有何不同?
2.交流提高
①品细节描写的作用:读下列语句,体会细节描写对表现人物性格的作用
A、“屠户横披了衣服,腆着肚子去了”、“,低着头,千恩万谢,笑眯眯的去了”。
B、屠户被众人局不过,只得连斟两碗酒,壮一壮胆,把方才这些小心受起,将平日的凶恶样子拿出来,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。
C、屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。
D、“屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来”、“屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣”
②品析对比的讽刺手法:思考《范进中举》是怎样运用对比进行讽刺的?
四、总结归纳
1.梳理知识要点
①夸张性的故事情节。范进中举惊喜发疯这一情节,用的是夸张的写法,但不失真。“中举发疯”在当时的士人中虽不普遍,却也是会有的。当时的读书人热衷举业,一旦功名到手就如痴如醉,惊喜若狂。作者根据现实生活加以夸张,具有尖刻的讽刺效果。
②前后对比的人物描写。对比主要运用于胡屠户身上,作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明对比,使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势的庸俗典型的市侩性格,跃然纸上。
③富有讽刺性的人物语言、细节描写。作者运用个性化人物语言和富有戏曲性细节描写,增强小说的讽刺效果。例如“像你这尖嘴猴腮,……就想吃天鹅屁。”表现当时胡屠户越训斥语言越尖刻,越来气。写范进看到报帖是言行,屠户给女婿扯衣襟的细节等等,都令人感到可笑、可鄙、可悲。
2.出示知识体系
人物:范进、胡屠户、张乡绅、老太太等。
情节:范进中举前后的变化和周围人对他的不同态度。
环境:封建科举制度下的世态人情。
情节结构:第一部分(1~2),范进中举前穷困的生活和卑微的地位。
第二部分(3~12),范进中举后的疯狂及其社会地位的显著变化。
第一层(3~5)喜极而疯。
第二层(6~10)屠户治疯。
第三层(11~12)乡绅拜会,屠户受赠。
五、习题精选
(一)、选词填空。
1. 屠户横披了衣服,___ _(A. 挺 B. 鼓 C. 腆)着肚子去了。
2. 范进抱着鸡,手里插个草标,一步一__ _(A. 跌 B. 歇 C. 踱)的,东张西望,在那里寻人买。
3. 弟有空房一所,就在东门大街上,三进三间,虽不_ ___(A. 漂亮 B. 华丽 C. 轩敞),也还干净,就_ _(A. 给 B. 送 C. 借)与世先生;搬到那里去住,早晚也好_ ___(A. 看望 B. 请教 C. 留心)些。
4. 屠户把银子_ _(A. 拿 B. 捏 C. 攥)在手里紧紧的,把拳头_ _(A. 伸 B. 舒 C.张)过来,道:“这个,你且收着……”范进道:“……若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_ _(A. 收 B. 缩 C. 放)了回去,往腰里_ _(A. 揣 B. 塞 C.放)……
(二)、阅读文章选段,回答后面文题。
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
上一篇:《范进中举》导学案3
分类导航
最新更新