《白杨礼赞》导学案4（苏教版八年级下册）

概要：二． 思考：1. 课文题目中的“礼赞”是什么意思？ 2. 朗读，请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。 三．下列问题，学生能提出来更好，否则教师应适时点出： 1. 课后思考与练习二。

二． 思考：　1. 课文题目中的“礼赞”是什么意思？ 

2. 朗读，请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。 

三．下列问题，学生能提出来更好，否则教师应适时点出： 

1. 课后思考与练习二。 

2. 第七自然段揭示白杨树的象征意义用了什么手法？作用是什么？ 

3. 赏析四个“难道”句式的妙处？ 

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