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专题《气象物候》教学设计

[10-21 00:22:33]   来源:http://www.88haoxue.com  初三上册语文教案   阅读:68754

概要:10.人间四月芳菲尽,林寺桃花始盛开。 词 1.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 2.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 3.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 4.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 谚语 1.朝霞不出门,晚霞行千里。 2.日晕三更雨,月晕午时风。 3.东虹轰隆西虹雨。4.雁鹅过,赶快播。雁下地,就嫌迟。成语 春暖花开 秋高气爽 秋风扫落叶 一叶知秋 春华秋实 物候谚语蚯蚓路上爬,出门要赤脚。蚱蜢扑脸,大雨不远。 蜘蛛添丝天放晴,蜘蛛结网大风起。 久雨闻鸟鸣,天空会转晴。 燕低飞,披蓑衣。 蚂蚁搬家,蛇过道,不久雨就到。 晴蜓高,晒得焦,晴蜓低,带蓑衣。 盐缸还潮,大雨将到。 蚊子成群嗡嗡叫,大雨就要到。 烟不出屋,滴滴笃笃。 雨后知了叫,晴天便到。 四季谚语 春季东南风燥松松,东北风雨太公春东风雨祖宗,夏东风热烘烘,秋东风晒死老虾公,冬东风雪花白蓬蓬。未到惊蛰打天雷,四十二天雨门开。东闪西闪,晒死泥鳅、黄鳝。清明断雪、谷雨断霜。春雾雨水夏雾热,秋雾凉风冬雾雪立春晴一日,耕田不用力。先雷后雨雨必小,先雨后雷雨

专题《气象物候》教学设计,标签:苏教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com
10.人间四月芳菲尽,林寺桃花始盛开。

1.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。  
 2.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
3.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。  
 4.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
谚语
1.朝霞不出门,晚霞行千里。
2.日晕三更雨,月晕午时风。
3.东虹轰隆西虹雨。
4.雁鹅过,赶快播。雁下地,就嫌迟。
成语
春暖花开  秋高气爽    秋风扫落叶
 一叶知秋    春华秋实
物候谚语
蚯蚓路上爬,出门要赤脚。
蚱蜢扑脸,大雨不远。
 蜘蛛添丝天放晴,蜘蛛结网大风起。
 久雨闻鸟鸣,天空会转晴。
  燕低飞,披蓑衣。
 蚂蚁搬家,蛇过道,不久雨就到。
 晴蜓高,晒得焦,晴蜓低,带蓑衣。
 盐缸还潮,大雨将到。
 蚊子成群嗡嗡叫,大雨就要到。
 烟不出屋,滴滴笃笃。
 雨后知了叫,晴天便到。
 
四季谚语
         春季
东南风燥松松,东北风雨太公
春东风雨祖宗,夏东风热烘烘,秋东风晒死老虾公,冬东风雪花白蓬蓬。
未到惊蛰打天雷,四十二天雨门开。
东闪西闪,晒死泥鳅、黄鳝。
清明断雪、谷雨断霜。
春雾雨水夏雾热,秋雾凉风冬雾雪
立春晴一日,耕田不用力。
先雷后雨雨必小,先雨后雷雨必大。
           夏
早西晚东风,晒死塘底老虾公。
五月南风满大水,六月南风海也枯。
六、七月里吹北风,一、二日内刮龙风。
雨打早五更,雨伞不用撑。
雨打鸡啼丑,雨伞不离手。
立夏落,蓑衣笠帽挂屋下;立夏晴,蓑衣笠帽站田塍。
食过端午粽,还要冻三冻。
二更上云三更开,三更上云雨便来。
南云过北,无水磨墨,北云过南,大路成潭。
云向东,一场空;云向西,披蓑衣。
早霞不出门,晚霞行千里。
早晨起霞,等水烧茶,晚上起霞,晒死青蛙。
日落红霞照满天,风暴在眼前。
虹高日头低,大路冲成溪,虹低日头高,明朝晒断腰。
东虹日头,西虹雨,早虹晴,夜虹雨。
雾里日头,晒破石头。
日晕三更雨,夜晕午时风。
日出日落胭脂红,不是雨来就是风。
夏至有云三伏热,重阳无雨一冬晴。
六月急雨隔田塍。
西甑山戴帽大雨就要到。
    “夏九九”歌(夏至后81天):
一九二九,扇子不离手;
三九二十七,出门汗欲滴;
四九三十六,夜眠露天宿;
五九四十五,日中秋老虎;
六九五十四,乘凉勿入寺;
七九六十三,夜眠盖被单;
八九七十二,想着盖夹被;
九九八十一,开柜寻棉衣。
             秋季
秋前北风秋后雨,秋后北风燥到底,
当日南风当日消,三日南风大雨浇。
秋前西风大水淹,秋后西风断雨点。
立秋下雨廿日旱,旱过廿日烂稻秆。
夏雨隔牛背,秋雨隔灰堆。
霜打秋头,没草饲牛。
霜降见霜,五谷满仓。
天上起了鲤鱼斑,明天晒谷不要翻。
           冬季
北风连夜起,雪花满天飞。
四季北风四季雨,四季西风四季晴
冬至落雨星不明,立春下雪步难行。
先下雪后下霜,一个麦头二人扛。
冬雪是被,春雪是刀。
      “冬九九”歌(冬至后81天)
一九二九,双手不出袖;
三九二十七,桠头如笔立;
四九三十六,夜眠水里宿;
五九四十五,日头开门户;
六九五十四,黄狗看阴地;
七九六十三,棉袄扁担担;
八九七十二,鲤鱼跳过滩;
九九八十一,犁头闸田缺。


    第四教时
一、导入读标。
内容:总结前学。明确本课学习目标:对气象物候进行综合性学习。
二、说古。
1、小组比赛交流气象物候成语、谚语,并阐述对这一成语或谚语的看法。
2、小组比赛交流气象物候古诗词,教师适时引导学生解释其中的物候规律。
(说明:若学生提到如下诗词,教师可作这样引导:
白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。——这首诗开头两句揭示了物候学上哪两个重要规律?答案:第一,植物的荣枯,有一年一度的循环变化;第二,这种循环变化是随气候为转移的,春天一到,万物就要复苏了。
《游庐山大林寺》:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;长恨春归无觅处,不知转入此山中。——古代诗人对自然界观察之细致,使后代人佩服不已,这首诗提出一个问题,为什么山下芳华菲尽,而此处桃李始华?北宋科学家沈括经过反复思索,得出这是由于山地气候对植物的影响。)
3、教师小结,然后引导学生完成书后“讨论•活动”二。
明确:梅雨多发生在春夏之交,但各地 “入梅”的时间不一样。柳州、成都、湖州地点不同,入梅时间自然不同,梅雨期的长短也不一样。一般来说,梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推进的。
三、论今。
辩论:天有不测风云
辩论会步骤:
1、 主持人致辞。
2、 辩论会程序:
第一阶段:
双方主辩手对各方的观点进行陈述,时间各3分钟。
第二阶段:
自由辩论,每位辩论队员,均可自由发言,时间15分钟。
第三阶段:
双方主辩手进行总结性发言,时间各3分钟。
第四阶段:
教师作评论,并宣布辩论结果。
四、瞻望。
1、学生根据手中资料推测未来的天气现象或观测方法。
2、教师根据学生发言情况作小结。
五、作业。
写一个具有科幻性质的故事,话题为“未来天气”。要求想像丰富合理。


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