《故乡》教学案

概要：写作借鉴：小说采用多种描写方法刻画人物，如闰土，通过肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写等，塑造了一个旧中国麻木、迟钝、愚昧，而又善良的农民形象。同样，对杨二嫂，也运用了肖像、语言、动作、神态等描写方法，刻画了一个尖酸、刻薄、市侩的小市民典型。这是需要同学们学习借鉴的。 三、重难点句子和段落诠释 1.对课文第4段的诠释 开头写道“我所记得的故乡全不如此”，意思是我记忆中的故乡，完全不像眼前的故乡这样荒凉。“我的故乡好得多了”，这是把记忆中的故乡和眼前的故乡加以对照的感受，文章接着写道：“但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。”这是因为“我”记忆中的故乡，正处在清朝末年，中国已沦为半封建半殖民地社会。记不起故乡的“美丽”，说不出故乡的“佳处”，这是很自然的了。所以说，“仿佛也就如此”。但又分明地感觉到记忆中的故乡“好得多了”。联系后文，我们就会知道，主要是由于“我”的童年生活中出现了闰土。有关故乡的美好回忆，是闰土给“我”带来的；又觉得故乡在实际上“仿佛”也就如此，并感到悲凉，是因为这次回乡“本没有什么好心绪”。所以，“我”对故乡的感情是悲凉

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写作借鉴：小说采用多种描写方法刻画人物，如闰土，通过肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写等，塑造了一个旧中国麻木、迟钝、愚昧，而又善良的农民形象。同样，对杨二嫂，也运用了肖像、语言、动作、神态等描写方法，刻画了一个尖酸、刻薄、市侩的小市民典型。这是需要同学们学习借鉴的。 
三、重难点句子和段落诠释 
1.对课文第4段的诠释 
开头写道“我所记得的故乡全不如此”，意思是我记忆中的故乡，完全不像眼前的故乡这样荒凉。“我的故乡好得多了”，这是把记忆中的故乡和眼前的故乡加以对照的感受，文章接着写道：“但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。”这是因为“我”记忆中的故乡，正处在清朝末年，中国已沦为半封建半殖民地社会。记不起故乡的“美丽”，说不出故乡的“佳处”，这是很自然的了。所以说，“仿佛也就如此”。但又分明地感觉到记忆中的故乡“好得多了”。联系后文，我们就会知道，主要是由于“我”的童年生活中出现了闰土。有关故乡的美好回忆，是闰土给“我”带来的；又觉得故乡在实际上“仿佛”也就如此，并感到悲凉，是因为这次回乡“本没有什么好心绪”。所以，“我”对故乡的感情是悲凉的，又是复杂的。 
2.对第84段的诠释 
“我”坐船离开故乡，按人之常情，对故乡应产生眷恋，但“我”在故乡看到的人事变化、人与人间的隔膜，致使“我”对这样的故乡无可留恋。“我”周围的人思想麻木、冷漠，没有谁和“我”一样，“我”和他们形同陌路，所以说仿佛“四面有看不见的高墙，将我隔成孤身”。“我”的印象中美好的故乡本来是少年闰土给“我”的，可是眼前的中年闰土打破了，“我”的美好印象，更增加了“我”心中的悲凉。 
3.对课文第87段的诠释 
闰土的愿望不过是让一家人摆脱贫困，得以温饱，所以说愿望是切近的。他没有过高过远的奢求。而“我”的愿望是创建一种“我们所未经生活过的”一种全新的生活，需要靠众多的人去努力、探索、开创。而这些人个个麻木、冷漠，人与人之间是隔膜的，“我”的这种愿望很难实现，所以是茫远的。 
Ⅳ.当堂练习 
1.少年闰土和中年闰土分别是怎样的人？ 
2.设想“我”在船上对宏儿说了小说最后一段话，宏儿会有何感想？ 

【同步达纲练习】 
Ⅴ.课后巩固练习 
（90分钟    100分） 
一、基础题（26分） 
1.加粗字注音完全正确的一项是（    ）（2分） 
  
2.下列词语书写有误的一项是（    ）（2分） 
A.红活圆实  絮絮叨叨  寒噤            B.松松爽爽  化险为夷  恣势 
C.细脚伶仃  面黄肌瘦  惶惑            D.无缘无故  睡眼朦胧  辗转 
3.根据课文填空。（12分） 
①我们沙地上，下了雪，我    出一块空地来，用短棒    起一个大竹匾，    下秕谷，看鸟雀来    时，我远远地将缚在棒上的绳子只一    ，那鸟雀    就在竹匾下了。 
②可惜正月过去了，闰土    回家里去，我急得大哭，他    躲到厨房里，哭着不肯出门，    终于被他父亲带走了。他后来    托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我    曾送他一两次东西，    从此没有再见面。 
4.判断下列句子的修辞。（6分） 
①却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（         ） 
②然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（         ） 
③圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说。（         ） 
④我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（         ） 
⑤接着便飞出了八岁的侄子宏儿。（         ） 
⑥现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？（         ） 
5.判断下列句子采用的描写方法。（4分） 
①他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。(    ) 
②他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，都没有做声。他的态度终于恭敬起来了。(    ) 
③冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……(    ) 
④杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了。(    ) 
二、整体感悟（9分） 
1.小说中“我”是一个怎样的人？（3分） 
                                                                            
2.小说塑造杨二嫂这个人物意在揭示什么？（2分） 
                                                                            

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