《威尼斯商人》创新教案教学设计10

概要：（2）提问：请说说你心中的鲍西娅明确：鲍西娅是莎翁塑造的人文主义妇女的典型形象，她崇尚正义，注重友情，慈悲为怀，执法如山；聪明机智、行事果断，充满着人性的光辉她的性格在这场戏的矛盾斗争中得到充分的展示面对贪婪凶险的夏洛克她表现出惊人的果敢、沉着、博学、聪慧，既规劝夏洛克要仁慈，又从法律上认可夏洛克行为的合法性，诱使夏洛克一步步落入陷阱聪明机智：——那可不行，在威尼斯谁也没有权力变更既成的法律；要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事都可以干了这是不行的——夏洛克，去请一位外科医生来替他堵住伤口，费用归你负担，免得他流血而死——那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你行事果断：——且慢，还有别的话哩这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公——既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道善良仁慈：——慈悲不是出于勉强，它是人间的权力就和上帝的神力没有差别（3）提问：你对莎翁笔下的“商人王子”安东尼奥作何评价?明确：安

（2）提问：请说说你心中的鲍西娅

明确：鲍西娅是莎翁塑造的人文主义妇女的典型形象，她崇尚正义，注重友情，慈悲为怀，执法如山；聪明机智、行事果断，充满着人性的光辉她的性格在这场戏的矛盾斗争中得到充分的展示面对贪婪凶险的夏洛克她表现出惊人的果敢、沉着、博学、聪慧，既规劝夏洛克要仁慈，又从法律上认可夏洛克行为的合法性，诱使夏洛克一步步落入陷阱

聪明机智：

——那可不行，在威尼斯谁也没有权力变更既成的法律；要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事都可以干了这是不行的

——夏洛克，去请一位外科医生来替他堵住伤口，费用归你负担，免得他流血而死

——那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你

行事果断：

——且慢，还有别的话哩这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公

——既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道

善良仁慈：

——慈悲不是出于勉强，它是人间的权力就和上帝的神力没有差别

（3）提问：你对莎翁笔下的“商人王子”安东尼奥作何评价?

明确：安东尼奥是从事海外贸易的年轻商人，他借钱给人不要利息，引起高利贷者夏洛克的仇恨他甘愿冒着割肉的危险向夏洛克借钱帮朋友巴萨尼奥他即将受到可怕的刑罚，却始终“默忍” “迎受”，继而要求“爽爽快快”地就刑，为了友谊“从容就死”、“死而无怨”他是一个慷慨大方、见义勇为、重义轻利的人

但是，在尖锐的斗争面前，他又显得很懦弱，缺乏战斗精神，表现出了软弱、妥协的一面如“我是羊群里一头不中用的病羊，死是我的应分；最软弱的果子最先落到地上，让我也就这样结束了我的一生吧巴萨尼奥，我只要你活下去，将来替我写一篇墓志铭，那你就是做了再好不过的事”

三、品味语言

1．学生选择自己最喜欢的一个片段朗读，读后请思考：你所朗读的段落在语言运用上有何特点?

课本P5巴萨尼奥与夏洛克的对白诙谐幽默

课本P5安东尼奥的话，运用一系列比喻：

大海的怒涛、豺狼、松柏

课本P10鲍西娅关于慈悲的表述，精辟、深刻、动情，

直接表达了莎翁的人文主义理想比喻、排比、对比修辞格的运用，增强了语言的感染力

2．教师总结：莎士比亚的语言是诗剧的语言，既具有个性化而又丰富多彩，既生动形象又精练优美而富有诗意品味莎剧语言，犹如品味琼浆玉液，让人沉醉，使人入迷

四、课堂总结

五、布置作业

课后熟读课文

板书设计：

威尼斯商人

            夏 洛 克                     富有个性

人物形象    鲍 西 娅         语言特点    生动形象

            安东尼奥                     精练优美

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