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《丑小鸭》教案教学设计16

[10-21 00:22:33]   来源:http://www.88haoxue.com  初一下册语文教案   阅读:68336

概要: 丑小鸭(续)自从安徒生的《丑小鸭》发表以来,鸭群就出现了骚动。 “我早就说过,我本来是一只白天鹅,但是我受到了冷落、轻视、误解,我的青春就这样白白地逝去了!还我青春!还我白天鹅的羽毛和翅膀!还我白天鹅的荣誉和骄傲!” 老公鸭说 。 “完全是由于农夫的有眼无珠,加上火鸡的嫉贤妒能,使我们贫困潦倒,而且被称为‘鸭子'。‘鸭子'是什么意思呢,中国人认为笨是‘鸭子'的特征,难道我们笨吗?虽然我现在不知道一加二等于几,难道这是我的过错吗?有谁培养过我呢?有谁送我上过大学吗?”母鸭也呱呱地叫起来了。 “我想我已经变成一只天鹅了,不信可以去湖水边照照镜子。” 一只秃毛小鸭 叫着走到了湖边,照了又照,硬是没有天鹅的倩影出现,它苦恼了一会儿,终于发现了其中道理,它大叫着告诉别人说:“这个湖水不公平!这个湖水开了后门!这个湖水接受了天鹅送的蛤蟆肉,所以把它们照得那样光彩照人,而把我们照得这样灰不溜秋!” “打倒湖水!打倒农夫!打倒火鸡!”鸭群愈来愈愤怒了,叫成一团。 农夫过来用竹竿打了一下为首的公鸭,鸭群立刻安静下来了。 真正当过 “丑小鸭”的那只天鹅,从蓝天

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  丑小鸭(续)

  自从安徒生的《丑小鸭》发表以来,鸭群就出现了骚动。

  “我早就说过,我本来是一只白天鹅,但是我受到了冷落、轻视、误解,我的青春就这样白白地逝去了!还我青春!还我白天鹅的羽毛和翅膀!还我白天鹅的荣誉和骄傲!” 老公鸭说 。

  “完全是由于农夫的有眼无珠,加上火鸡的嫉贤妒能,使我们贫困潦倒,而且被称为‘鸭子'。‘鸭子'是什么意思呢,中国人认为笨是‘鸭子'的特征,难道我们笨吗?虽然我现在不知道一加二等于几,难道这是我的过错吗?有谁培养过我呢?有谁送我上过大学吗?”母鸭也呱呱地叫起来了。

  “我想我已经变成一只天鹅了,不信可以去湖水边照照镜子。” 一只秃毛小鸭 叫着走到了湖边,照了又照,硬是没有天鹅的倩影出现,它苦恼了一会儿,终于发现了其中道理,它大叫着告诉别人说:“这个湖水不公平!这个湖水开了后门!这个湖水接受了天鹅送的蛤蟆肉,所以把它们照得那样光彩照人,而把我们照得这样灰不溜秋!”

  “打倒湖水!打倒农夫!打倒火鸡!”鸭群愈来愈愤怒了,叫成一团。

  农夫过来用竹竿打了一下为首的公鸭,鸭群立刻安静下来了。

  真正当过 “丑小鸭”的那只天鹅,从蓝天上飞过,它正在与白云相问候呢。

2、探讨:丑小鸭的现实意义。
七、课堂小结

作者笔下的丑小鸭,处处受排挤、嘲弄、打击,但他始终不屈地奋斗,终于变成了一只美丽高贵的天鹅。这一切缘于他心中有一份恒久的梦想。你们都能成为一只天鹅,你会成功的,他会成功的,我们大家都会成功的,只要梦还在,只要心在走!

八、布置作业

1.把下列句子的正确顺序写出来。

①小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。

②冬天变得很冷,非常的冷!

③水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。

④最后,他终于昏倒了,躺着一动也不动,跟冰块结在一起。

⑤小鸭不得不在水上游来游去,好使水面不致于完全冻结成冰。

⑥不过他游动的这个小范围,一天晚上比一天晚上缩小。

(     )→(     )→(     )→(     )→(     )→(     )

2.阅读课文“这样,小鸭就在这里经受了三个星期的考验,可是他什么蛋也没有生下来……这只可怜的小鸭的确没有舒服的时候。”回答下列问题。

(1)雄猫、母鸡认为自己聪明,他们骄傲的资本是什么?

(2)画出反映“丑小鸭”敢于追求、不屈奋斗的句子。

(3)这几段是通过什么手法展开情节的?

(4)画出最后一段中环境描写的句子,说说其作用。

3.课外阅读《安徒生童话选》,选读其童话代表作《海的女儿》(早期)《一滴水》(中期)《幸运的贝儿》(晚期)。

4.阅读下面这篇文章,回答文后题目。

春天,在刚从冬眠中醒来的大树下,一棵小草探出了鹅黄的头,他们从此成了邻居。

他们的日子很舒心,很________(qiè)意。白天,他们听鸟儿________,看花儿________;晚上,他们与星星________,同露珠________。

后来,不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱,野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。

“大树,我……不行了。”小草呻吟。

“不,我们要活下去。”

大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌,咬紧牙,忍受着她疯狂的shì(     )咬。太阳落山了,大树顾不得抚抚自己淌血的伤口,舒展开斑痕累累的四肢,把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠,小心地注入小草的躯体,把她拉出了死亡的边缘。

夏雨终于返回了他们的家园,危难过去了,小草无限感激地仰望着大树说:“您为什么要牺牲自己来帮助我呢?我这么渺小卑微,对您能有什么回报呢?”

大树笑笑:“我也曾是一棵小草,我危难的时候,同样受到过别人慷慨的赠予,若说回报,我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢?”

小草想了很多很多。

秋天,她走完了生命的旅程,化为一________(cuō)泥土,溶进了大地的血脉。

春风又起,大树周围,又泛起点点新绿。

(1)本文的体裁是(     )

A.小说                                  B.寓言

C.民间故事                              D.童话

(2)文中有三处拼音,结合上下文写出汉字:________、________、________。

(3)选出填入文中第2节的横线上最恰当的一组词(     )

A.欢歌  争春  谈话  交往                    B.欢笑  争春  交往  谈心

C.欢笑  争艳  交流  谈心                    D.欢歌  争艳  谈心  交流

(4)试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。

①大树:____________________________________________________________________

②小草:____________________________________________________________________

(5)文中写“小草想了很多很多”,根据上下文,你认为小草会想起什么呢?请写出它可能想的内容。

(6)这篇文章告诉我们一个什么道理?

参考答案:1.②→⑤→⑥→③→①→④

2.(1)雄猫:能拱起背,发出咪咪的叫声,迸出火花。

母鸡:能生蛋,咯咯地叫。

(2)略

(3)对话

(4)烘托丑小鸭处境的艰苦。

3.略

4.(1)D  (2)惬  噬  撮  (3)D

(4)大树:勇敢坚强、富有爱心和自我牺牲精神。

小草:勇于解剖自己,善于学习并完善自己。

(5)我应像大树那样无私奉献,不图回报,像它那样勇敢坚强……

(6)告诉人们人生就该像大树一样,无私奉献,不求回报,这样人生才会有价值,才更有意义。

●板书设计


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