概要: 2、那么文章中从那几方面来说明“大同”社会的基本特征的呢? 【合作研讨】 文中的“大同”社会跟陶渊明描绘的那 个“世外桃源”有没有相似的地方? 【展示交流】以小组为单位展示自主学习、合作研讨中的问题。 【检测延伸】 1. 根据所给的意思用文中的词语回答 老而无子的人。( )老而无夫的人。( ) 老而无妻的人。( )幼而无父的人。( ) 2.给加点字注音并解释。 ①选贤与能( )________________。 ②男有分,女有归( )________________。 ③货恶其弃于地也( )________________。 ④陶后鲜有闻( )________________。 2.翻译下列语句:是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 译:____________________________________________ 。 3.给上题语句划分节奏。 4.(一)语段点将 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修
《大道之行也》学案8,标签:人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com
2、那么文章中从那几方面来说明“大同”社会的基本特征的呢?
【合作研讨】
文中的“大同”社会跟陶渊明描绘的那 个“世外桃源”有没有相似的地方?
【展示交流】以小组为单位展示自主学习、合作研讨中的问题。
【检测延伸】
1. 根据所给的意思用文中的词语回答
老而无子的人。( ) 老而无夫的人。( )
老而无妻的人。( ) 幼而无父的人。( )
2.给加点字注音并解释。
①选贤与能( )________________。
②男有分,女有归( )________________。
③货恶其弃于地也( )________________。
④陶后鲜有闻( )________________。
2.翻译下列语句:是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
译:____________________________________________ 。
3.给上题语句划分节奏。
4.(一)语段点将
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,________,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
1.用课文原话填空。2.翻译划横线的语句。
译:________________________________________________。
3.选文用了________、________等修辞手法。
4.本文选自《________》,是________家经典之一,大约是________末年或________之际儒家学者托名答问的著作。
(二)迁移过关
管仲、隰明①从桓公伐孤竹②,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。
行山中无水,隰明曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞而水③。”乃掘地,遂得水。
[注]①管仲、隰(xí)明:两人都是齐桓公的大臣。②孤竹:指孤竹国,在今河北卢龙。③蚁壤一寸而仞有水:据说蚁封(蚁穴周围防雨水的高出地面的浮土)高一寸,其下八尺之下便有水。
1.解释下面句中加粗的词。
①从桓公伐孤竹:________________________________________。
②蚁冬居山之阳:________________________________________。
2.翻译。春往冬返,迷途失道。
译:________________________________________________。
3.短文的前一段是一个成语的出处,请写出该成语。
答:________________________________________________。
【教学后记】
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