《天上的街市》表格式教案13

概要：课 题《天上的街市》课时安排一课时教学目标知 识朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情能 力理解诗中的意象及联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。态度情感体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求之情。学习方法朗读法、想象法、自主合作探究法。重 点反复诵读，读准节奏，读出情感。难 点感悟体会诗歌的思想感情。环节设计教师活动学生活动设计意图导 入：学习目标作家作品感知内容学习朗读探究品味名词解释 课堂小结作业：问：你们知道中国的情人节是哪一天吗？它的来历呢？展示本课学习目标。ppt展示。ppt展示。1、教师范读课文。 2、指导朗读。（节奏不宜强，声音不宜大，语速不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。）1、诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样世界？请用一、二个词语概括一下。一个 的世界2、课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的? 3、改写神话这种想像表现了诗人什么样的思想感情? [1] [2] [3] 下一页

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课 题

《天上的街市》

课时安排

一课时

教学

目标

知  识

朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情

能  力

理解诗中的意象及联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。

态度情感

体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求之情。

学习方法

朗读法、想象法、自主合作探究法。

重 点

反复诵读，读准节奏，读出情感。

难 点

感悟体会诗歌的思想感情。

环节设计

教师活动

学生活动

设计意图

导 入：

学习目标

作家作品

感知内容

学习朗读

探究品味

名词解释

课堂小结

作业：

问：你们知道中国的情人节是哪一天吗？它的来历呢？

展示本课学习目标。

ppt展示。

ppt展示。

1、教师范读课文。 

2、指导朗读。

（节奏不宜强，声音不宜大，语速不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。）

1、诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样世界？请用一、二个词语概括一下。

一个        的世界

2、课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的?

3、改写神话这种想像表现了诗人什么样的思想感情?

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