《天上的街市》表格式学案5（人教版七年级上册教案设计）

概要：《天上的街市》学案科目：七年级语文 班级：七（1）班 主备教师：张进云 日期：2010年12月3日 审阅学习目标① 有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 ④ 体会诗歌的思想感情。 能力目标1．培养学生联想和想像的能力。2．训练朗读课文的能力。3．培养学生查找资料及互相协作的能力。德育目标培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。 学习重点① 有感情地朗读。 ② 理解通话的想象丰富，情节生动，语言朴素。 学习方法朗读→体会→感受→共鸣。学时3课时情景导入 听歌曲《天堂》，感受体会。说说你的感受。夜晚，当我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天，我们跟随着著名诗人郭沫若先生一起步人《天上的街市》，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。 《天上的街市》学案 班级：七（1）班 姓名： 自我评价成绩： 课前预习1、给加点的字注音：

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《天上的街市》学案

科目：七年级语文  班级：七（1）班  主备教师：张进云 日期：2010年12月3日 审阅

学习

目标

① 有感情地朗读并背诵这两首诗。

② 了解这两首诗的写法和风格。

③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。

④ 体会诗歌的思想感情。 

能力

目标

1．培养学生联想和想像的能力。

2．训练朗读课文的能力。

3．培养学生查找资料及互相协作的能力。

德育目标

培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。

学习重点

① 有感情地朗读。

② 理解通话的想象丰富，情节生动，语言朴素。

学习方法

朗读→体会→感受→共鸣。

学时

3课时

情景

导入

  听歌曲《天堂》，感受体会。说说你的感受。

夜晚，当我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天，我们跟随着著名诗人郭沫若先生一起步人《天上的街市》，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。

《天上的街市》学案

  班级：七（1）班        姓名：                            自我评价成绩：         

课

前

预

习

1、给加点的字注音：

飘渺 （     ）（     ）    笼罩（     ）（     ）     鲛人（     ）

2、解释词语并造句：

飘渺：                                                                               

定然：                                                                               

珍奇：                                                                                

闲游：                                                                               

笼罩：                                                                               

疏星：                                                                                  

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