《送东阳马生序》表格式教学案7（答案）

概要：注：① 昏怠：昏沉困倦。② 辄：就。③ 沃：浇。文中有“洗”之意。④ 重：兼有两种（事物）。1．解释下列句中的加点的词语。（4 分）① 以是人多以书假余 假： ③ 由参知政事谪守邓州 谪： ② 录毕，走送之 走： ④ 妻子衣食仅自足而已 妻子： 2．用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（2 分）答： 3．甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分）答：二、读下面的文言文，完成问题。“余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。”1、下列各组中加点字意思相同的一组是。( ) (2分)A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢2、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）（2分）例句：“以

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注：① 昏怠：昏沉困倦。② 辄：就。③ 沃：浇。文中有“洗”之意。④ 重：兼有两种（事物）。

1．解释下列句中的加点的词语。（4 分）

① 以是人多以书假余  假：           ③ 由参知政事谪守邓州 谪：        

② 录毕，走送之      走：           ④ 妻子衣食仅自足而已 妻子：      

2．用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（2 分）

答：                                                                    

3．甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分）

答：

二、读下面的文言文，完成问题。“余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。”

1、下列各组中加点字意思相同的一组是。(      ) (2分)

A、无从致书以观    言行一致           B、益慕圣贤之道    益多弊少

C、又患无硕师名人与游  患得患失       D、未尝稍降辞色    婉言辞谢

2、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（   ）

（2分）例句：“以是人多以书假余。”

A、醒能述以文者，太守也。      B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。

C、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。D、不以物喜，不以己悲。

3、翻译下面的句子。（6分）

①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。                                         

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。                                     

4、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“             ”与“             ”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分）

5、文章从三个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（3分）

答：                                                                           

                                                                              

三、【甲】既加冠，……故余虽愚，卒获有所闻。
　　【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
　　1．解释下列句中划线的词。

（1）又患无硕师名人与游                （2）礼愈至

（3）濂具以实对                        （4）间召问群臣臧否
　　2．把下面两句话翻译成现代汉语。

（1）既加冠，益慕圣贤之道。                       

（2）诚然，卿不朕欺。
　　3．宋濂对乡之先达持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？
　　

4．甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？
　　

5．选择一个角度，谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。

一、16．① 假：借；② 走：跑；③ 谪：降职远调；④ 妻子：妻子和儿女。

17．读书的人（贤德的人）应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

18．家境贫寒；刻苦读书。（每点1分，共2 分）

二、5、C    6、D  7、①（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。 ②我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们的意思。  8、嗜学     家贫 （顺序可换）   9、（4分）幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。

三、1．（1）担心 （2）周到 （3）全，都 （4）好坏 2．（1）成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。（2）确实是这样，你没有欺骗我。 3．对乡之先达，宋濂毕恭毕敬，"色恭""礼至"。对师道尊严赞成与否，言之成理即可。 4．艰难求学和答皇上问两件事，可以看出他的谦恭和诚实。 5．示例：甲文：虚心求教才能学有所得。乙文：只有坦诚相待才能得到别人的理解和信任。

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