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《送东阳马生序》导学案

[10-21 00:22:33]   来源:http://www.88haoxue.com  初一下册语文教案   阅读:68662

概要:24、《送东阳马生序》导学案备课人: 审核:八年级语文组教师寄语:学海无涯苦作舟,书山有路勤为径。学习目标: 1、积累文言词语,理解文章的内容。 2、体会文章中对比手法的运用,把握主题。 3、学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度,培养正确的苦乐观。学习重难点:1.学习作者勤勉学习,不怕吃苦的品格。2. 抓住本文的对比手法,领会文章内容,体会这种写法的表达效果。学习过程一、走近文本1、介绍作者情况宋濂(1310-1381),字景濂,号潜溪,谥文宪,浦江(在今浙江义乌县西北) 人。 明初著名文学家。受业于元末古文大家吴莱、 柳贯、黄溍等, 明初主修 《元史》 ,后历任国子司业、侍讲学士,后官至翰林学士承旨,知制诰。学识渊博,工散文, 文字简练朴素,与刘基、高启为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重,为明代 “开国文臣之首”。平生著作很多,有《宋学士文集》。2、释题:《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。马生,马君则,国子 监太学生。序,也称作“叙”或称作“引”,有如今日的“引言”、“前言”,是说明书籍著述、出版意

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24、《送东阳马生序》学案

备课人:              审核:八年级语文组

教师寄语:学海无涯苦作舟,书山有路勤为径。

学习目标:

   1、积累文言词语,理解文章的内容。

   2、体会文章中对比手法的运用,把握主题。

   3、学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度,培养正确的苦乐观。

学习重难点:

1.学习作者勤勉学习,不怕吃苦的品格。

2. 抓住本文的对比手法,领会文章内容,体会这种写法的表达效果。

学习过程

一、走近文本

1、介绍作者情况

宋濂(1310-1381),字景濂,号潜溪,谥文宪,浦江(在今浙江义乌县西北) 人。 初著名文学家。受业于元末古文大家吴莱、 柳贯、黄溍等, 明初主修 《元史》 ,后历任国子司业、侍讲学士,后官至翰林学士承旨,知制诰。学识渊博,工散文, 文字简练朴素,与刘基、高启为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重,为明代 “开国文臣之首”。平生著作很多,有《宋学士文集》。

2、释题:

《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。马生,马君则,国子 监太学生。序,也称作“”或称作“引”,有如今日的“引言”、“前言”,是说明书籍著述、出版意图、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和 对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章的前面,也有列在后面的,如 ,列于书后面的称为“跋”或“后序”。赠序,古代送别以诗文《史记太史公自序》 相赠,写在诗文前的文字称为赠序。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。本文即属 此类。

二、积累运用

1、给下列加点的注音

嗜(   )    叱咄(   )  箧(   )    缊(   )

媵人(   )  容臭(   )  烨然(   )  衾(   )

2、《送东阳马生序》是一篇﹏﹏﹏﹏﹏﹏,作者﹏﹏﹏﹏﹏(朝代)﹏﹏,字﹏﹏﹏﹏﹏﹏,号﹏﹏﹏﹏﹏﹏。

3、整理字词www.88haoxue.com-免费资源站:http://www.88haoxue.com

古今异义: 臭                    博士      

           

            再                     汤         

           走                     趋      

“以”的一词多义: ①无从致书以观                             

                   ②计日以还                   ④以中有足乐者 

                   ③以是以书假余               ⑤以衾拥覆 

  通假字:      四支僵劲不能动                同舍生皆被绮绣

  词类活用:   腰    腰白玉之环

三、有感情地朗读课文,整体把握大意。

1、文章第一自然段主要写了什么?

2、文章是如何写出自己学习时的困难条件的?请引用原文的语句回答。
                            

三、精读课文,合作探究

1. 作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历的?

                            

2、作者写出了学习时极为艰苦的条件,目的是什么?

3、本文在写作上有什么特色?

四、拓展延伸www.88haoxue.com-免费资源站:http://www.88haoxue.com

1、你知道哪些古人刻苦学习的故事?

   囊萤映雪

   悬梁刺股:   

   凿壁偷光:

   画荻教子:

   韦编三绝:

2、作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言。当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式?

五、达标测试

(一)给下列句中的加点字注音或根据拼音写汉字  

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