《罗布泊，消逝的仙湖》导学案6

概要：《罗布泊，消逝的仙湖》导学案教学目标： 1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 2．感受并理解作者强烈的忧患意识。 3．培养科学理性精神和人文情怀。 教学重点、难点 1．学习对比和引用数据的方法。 2．深入理解作品传达的强烈的忧患意识。导入新课：那是西北地区一个曾经非常美丽的仙湖；那是一个牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲；那是一个充满神秘的地方，我国科学家彭家木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难；那是一个寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖的地方；那就是罗布泊。罗布泊，曾经是有水的，曾经是有很多水的。一个非常美丽的仙湖，如今却成了沙漠。是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢？下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。【猜读感知】光看题目不看课文内容，“罗布泊，消逝的仙湖”给了读者哪些信息？__________________________________________________________________课前预习： 1、根据汉字写拼音。 萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( )

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《罗布泊，消逝的仙湖》导学案

教学目标：

1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 

2．感受并理解作者强烈的忧患意识。

3．培养科学理性精神和人文情怀。

教学重点、难点

   1．学习对比和引用数据的方法。

  2．深入理解作品传达的强烈的忧患意识。

导入新课：

那是西北地区一个曾经非常美丽的仙湖；那是一个牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲；那是一个充满神秘的地方，我国科学家彭家木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难；那是一个寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖的地方；那就是罗布泊。罗布泊，曾经是有水的，曾经是有很多水的。一个非常美丽的仙湖，如今却成了沙漠。是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢？下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。

【猜读感知】

光看题目不看课文内容，“罗布泊，消逝的仙湖”给了读者哪些信息？

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课前预习：

   1、根据汉字写拼音。

    萧瑟(    )   和煦(    )  干涸(    )  吞噬(    )  裸露(    )鹭鸶（　）　

    栖息（　）  濒临（　） 戈壁(    )   无垠(     )    罗布泊(    )

   2．选择恰当的词语填空。

   盲目增加耕地①水、盲目修建水库②水、盲目掘堤③水、盲目建泵站④水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河⑤干了。A抽  B．用  c．截  D．引①处填____ ②处填____ ③处填____④处填____ ⑤处填_____ 

   3、解释词语：

   沧海桑田：

   近在咫尺：

   浑然一体：

   4、本文是一篇（         ），它兼有（      ）和（       ）两种特点。新闻的特点要求（      ），文学的特点则要求（         ），讲究（      ）、（     ）。作者正是在调查研究、实地考察、查阅资料的基础上，注重形象的描绘，表达了自己的悲愤心情。

自主学习：（快速阅读全文，思考以下问题。小组内交流，教师参与倾听、指导）

（一）读课文，按课文内容填空。

   文章开头就介绍了罗布泊的现状是_____________的_____________，接着回忆过去的罗布泊是_____________的_____________，接着说明罗布泊消逝的原因是_____________和_____________，除了罗布泊外，还有_____________、_____________等地都需要拯救。

（二） <1>罗布泊为什么被称为“仙湖”？描绘一下这“仙湖”的景色。

    <2>这“仙湖”为什么会消逝？请说说你的看法。

    <3>本文体现了作者怎样的思想感情？

合作探究 ：

   1、自由阅读课文，画出文中你认为最精彩的句子，点评其好在哪里。

   2、设问：本文主要运用了哪些说明方法使文章让人读后感到真实可信？           

                                  

拓展延伸：

    假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？

当堂训练：

1．为下列句中画线字注音，根据拼音写汉字。

    ①他站在船头四下远眺（    ），感叹这里的美景。

    ②塔里木河下游河水丰盈，碧波荡yàng（    ），岸边胡杨丛生，树木茁壮。

    ③胡杨林是牲畜天然的庇（    ）护所和栖息地。

    ④塔里木河与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞shì（    ）着夹缝中的绿色长城。

2．下列画线字，词语解释有误的一项是（    ）

A萧瑟（冷落、凄凉）浑然一体（完整不可分割） B和煦（温暖）      远眺（眺望）

C干涸（没有水）庇护（遮蔽）                D欢娱（使快乐）  吞噬（吃）

3．下列句中画线词语使用不恰当的一项是（    ）

A．《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的无边无垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。

B．翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

C．罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

D．我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。

4．把下面一段话重新排序。

①30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

②那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心清沉重。

③30年在历史的长河中只是一瞬。

④此时此刻，我们停止了说笑。                 

排序：________________

学（教）后记：