《五柳先生传》教案教学设计16

概要：明先生读书态度马虎，为什么？（不是,“不求甚解”是说他只求领会精神实质，不牵强附会，卖弄玄虚。）②亲戚朋友请先生喝酒，先生“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。”是不是说明先生任性，不尽情理，为什么？（表面上是任性，不尽情理，其实显示了先生待人诚恳，不虚假和任情自适的态度。）③“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”一句为什么用颜回比喻五柳先生？（资料：颜回，春秋末鲁国人。字子渊，一作颜渊，孔子的得意门人，以德行坚称。他贫而好学，笃于存亡，虽箪食瓢饮，不改其乐。年三十二死，后人称为“复圣”）（不仅写出了陶渊明安于贫困，而且含蓄地说明作者以古贤颜回自况，追求高尚的道德情操。）六、总结新课。全文共两段,前一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。七、布置作业。练习册中相关内容。【教学反思】上一页 [1] [2] [3]

（不是,“不求甚解”是说他只求领会精神实质，不牵强附会，卖弄玄虚。）

②亲戚朋友请先生喝酒，先生“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。”是不是说明先生任性，不尽情理，为什么？

（表面上是任性，不尽情理，其实显示了先生待人诚恳，不虚假和任情自适的态度。）

③“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”一句为什么用颜回比喻五柳先生？（资料：颜回，春秋末鲁国人。字子渊，一作颜渊，孔子的得意门人，以德行坚称。他贫而好学，笃于存亡，虽箪食瓢饮，不改其乐。年三十二死，后人称为“复圣”）

（不仅写出了陶渊明安于贫困，而且含蓄地说明作者以古贤颜回自况，追求高尚的道德情操。）

六、总结新课。

全文共两段,前一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。

七、布置作业。

练习册中相关内容。

【教学反思】

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