《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》导学案

概要：课时学习目标：知识目标1. 结合作者的生活及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情。2. 赏析词作好词抒情言志句，感受诗歌意境，品味诗歌内涵。能力目标1.能够有感情有韵味地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴。2、利用想象联想联系比较等多种方式培养赏析感悟诗歌的能力。情感态度价值观感受词作慷慨激昂的爱国热情，激发爱国之情，树立报国之志，培养积极乐观的精神。 课前预习导学预习方案：一、大声朗读课文，初背二、借助课下注释、资料、与同伴交流，积累掌握本课的的相关知识，按下列提示预习课文。1. 搜集有关范仲淹、苏轼的生平资料并了解两首词的写作背景。2. 理解重点字词句的音形义。3. 能用简洁的语言概括全词的内容。4. 找出全词中表现词人感情的句子，并加以体会。预习收获：www.88haoxue.com（88haoxue.com）1. 学生查阅课下注释与资料，了解作者、写作背景相关知识写下来。①范仲淹（989-1052），字 ，苏州吴县（今江苏苏州市）人。 著名政治家、文学家。范仲

《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》导学案,标签：人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com

课时学习目标：

知识目标

1.       结合作者的生活及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情。

2.       赏析词作好词抒情言志句，感受诗歌意境，品味诗歌内涵。

能力目标

1.能够有感情有韵味地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴。

2、利用想象联想联系比较等多种方式培养赏析感悟诗歌的能力。

情感态度价值观

感受词作慷慨激昂的爱国热情，激发爱国之情，树立报国之志，培养积极乐观的精神。

 

课前预习导学

预习方案：

一、大声朗读课文，初背

二、借助课下注释、资料、与同伴交流，积累掌握本课的的相关知识，按下列提示预习课文。

1.       搜集有关范仲淹、苏轼的生平资料并了解两首词的写作背景。

2.       理解重点字词句的音形义。

3.       能用简洁的语言概括全词的内容。

4.       找出全词中表现词人感情的句子，并加以体会。

预习收获：www.88haoxue.com（88haoxue.com）

1.       学生查阅课下注释与资料，了解作者、写作背景相关知识写下来。

①范仲淹（989-1052），字       ，苏州吴县（今江苏苏州市）人。    著名政治家、文学家。范仲淹两岁丧父，家境衰落。他不但从小勤奋好学，而且胸怀远大政治抱负，以天下为己任。以防御      侵扰，他采取了一系列切实可行的措施，卓有成效地巩固了西北边防，声望大增，于仁宗庆历三年（1043）回朝任枢密副使、参知政事，继而向仁宗提出改革政治的十项主张，这就是后人所称的“       ”。这些新的政治措施遭到保守势力的联合进攻，范仲淹被迫离开朝廷，罢去参知政事，新政失败。此后他又知邓州、杭州、青州等地，最后病死于徐州。卒赠兵部尚书，谥文正。名篇有散文《        》、词《        》、诗《         》等。集有《            》。

宋康定元年（1040）至庆历三年(1043)间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作。

 

②苏轼（1037－1101），字子瞻，号“           ”，       著名文学家、书画家、诗人，     派词人代表。眉州（今四川眉山人），祖籍栾城。他与父亲     、弟弟     皆以文学名世，世称“    ”；与汉末“三曹父子”﹙曹操、曹丕、曹植）齐名。“三苏”为唐宋八大家中的三位。作为杰出的词人苏轼开辟了豪放词风，同杰出词辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上，与黄庭坚并称“苏黄”。作品有《       》、《       》与《       》等。《江城子·密州出猎》作于熙宁八年冬，此时的苏轼正处于仕途的低谷。由于不满王安石变法，他自请外调，在密州任地方官。苏轼词的豪放风格正是在密州上任时期正式形成的。词中表现其非凡的英勇气质，也表达了为国家效命的急切心愿。

 

2、给加点字注音，互相提问词语含义，填词。

 

①塞下     衡阳雁去     边声     千嶂     燕然未勒     羌管     寐

（　　）下秋来风景（　　），（　　）阳（　　）去无留意。四面边声连角起，千（　　）里，长烟落日（　　）城闭。（　　）酒一杯家万里，（　　）然未（　　）归无计。（　　）管（　　）（　　）霜满地，人不（　　），将军白发征夫泪。

 

②聊   左牵黄，右擎苍   千骑   倾城   酒酣胸胆尚开张   会挽雕弓如满月  

老夫（　　）发少年狂，左牵黄，右（　　）苍，（　　）帽（　　）（　　），千骑卷平冈。为报（　　）城随太守，亲射虎，看孙郎。

（　　）（　　）胸胆尚开张，（　　）微霜，又何妨，持节云中，何日（　　）冯唐？会（　　）（　　）弓如满月，西北望，射天狼。

3. 整体感知，把握朗读基调。

①★《渔家傲 秋思》是一首表现什么生活的作品？你是从哪些地方看出来的？

词的上片首句点明地域是　　　　，季节是　　　　，词人用一“　　”字，突出塞下秋景与中原的不同。

★词的下片集中抒发身处边塞的征人之情，抒情句有              ，             ；                                                 

         ，                  。写景句有                  。

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