您当前所在位置:

《项链》导学案

[02-26 23:27:49]   来源:http://www.88haoxue.com  高四册语文教案   阅读:68832

概要:《项链》学案[学习目标]: 1、了解作品精巧的结构技巧。 2、学习从品读文本、了解作者、探寻时代背景、比较阅读等途径解读和欣赏文学作品。 3、理解人物形象的典型意义,领会作者对下层人民同情悲悯的情怀。[学习导航]:一、在学习外国文学作品时,首先要了解作者生平及创作风格。莫泊桑被誉为“世界短篇小说之王”,是世界三大短篇小说巨匠之一。 语文学习,功夫在课外,老师推荐阅读三大短篇小说巨匠的作品集,版本很多,建议挑选序言部分详尽的。当然,也可以通过上网查阅来获取信息。二、小说的三要素是情节、人物和环境。莫泊桑的小说以结构精巧见长,结构技巧包括线索、悬念、起伏、抑扬、伏笔、铺垫、顺序、首尾技巧等,品读《项链》时,要着重欣赏一波三折的情节和巧妙的结尾和伏笔技巧。三、《项链》的主题素有争议,我们可以通过品读文本、了解作者、探寻时代背景、比较阅读等途径来理解。在自学过程中,要坚持独立思考,在课堂上,要学会交流、学会倾听、学会分析取舍、学会反思。对作品主题的探究讨论是这堂课的重点,希望同学们积极参与[预习要求]:包括查找资料、精读课文、完成学案上的相关要求。1、

《项链》导学案,标签:人教版高四册语文教案,http://www.88haoxue.com

《项链》学案

[学习目标]:

    1、了解作品精巧的结构技巧。

    2、学习从品读文本、了解作者、探寻时代背景、比较阅读等途径解读和欣赏文学作品。

    3、理解人物形象的典型意义,领会作者对下层人民同情悲悯的情怀。

[学习导航]:

一、在学习外国文学作品时,首先要了解作者生平及创作风格。莫泊桑被

誉为“世界短篇小说之王”,是世界三大短篇小说巨匠之一。

   语文学习,功夫在课外,老师推荐阅读三大短篇小说巨匠的作品集,版本很多,建议挑选序言部分详尽的。当然,也可以通过上网查阅来获取信息。

二、小说的三要素是情节、人物和环境。莫泊桑的小说以结构精巧见长,结构技巧包括线索、悬念、起伏、抑扬、伏笔、铺垫、顺序、首尾技巧等,品读《项链》时,要着重欣赏一波三折的情节和巧妙的结尾和伏笔技巧。

三、《项链》的主题素有争议,我们可以通过品读文本、了解作者、探寻时代背景、比较阅读等途径来理解。在自学过程中,要坚持独立思考,在课堂上,要学会交流、学会倾听、学会分析取舍、学会反思。

对作品主题的探究讨论是这堂课的重点,希望同学们积极参与

[预习要求]:包括查找资料、精读课文、完成学案上的相关要求。

1、查找资料,了解“世界三大短篇小说巨匠”中的另两位——契诃夫与

欧•亨利的生平与创作。了解19世纪的法国社会现状。了解批判现实主义文学的基本状况。上课时我们将围绕这些知识做一个互动游戏。

2、阅读学案后附的学习资料,它将给你的自学带来许多帮助。

3、对学有余力的同学,老师推荐你花十分钟阅读莫泊桑的另一篇小说《首

饰》,这也是一个关于首饰真假的故事,相信你会感兴趣的。

4、初读课文,用简洁的文字概括小说四个部分的内容。

5、完成学案上的相关要求。

[基础测试]

这些题目只须完成预习要求即可顺利解决,学生都能自行解决的问题当然不必再浪费课内时间。基础测试在课前完成,并在学习小组中交流评改,如仍有疑问,在课内提出,师生一起讨论解决,然后自己统计得分。

一、基础字词(7分)

1 、为下列加点字注音(4分)

A  佳肴(     ) B 赝品(      ) C裙褶(     )D寒伧 (     )

2、下面是几个很容易写错的字,根据拼音写出汉字(3分 )

A、油nì(        )B、租lìn(       )C、těng(      )写

二、阅读课文,回答下列问题(22分)

1. 线索是贯穿在叙事性文艺作品中情节发展的脉络,它能体现材料的内在联系,有利于突出中心思想。很显然,本文的情节是以项链为线索的。

1)字字珠玑:在下列短语的划横线处填一个动词(限用一个字)。(4分)

      项链——     项链——     项链——     项链

2)师生接力:中国古典章回小说同样十分强调情节,仅每回的标题就引人入胜。回目都采用对偶形式,富有韵律美。比如《水浒传》的回目。

“林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场”

“武松威震安平寨,施恩义夺快活林”

如果把《项链》也改成章回小说,老师尝试拟了一半的回目,请同学们加以补充。(8分)

第一回   收请柬徒生烦恼,             

第二回                 ,魂魄散如坠冰窟

第三回   偿巨债勇担重任,                  

第四回   苦海有涯话艰辛,                   

 

2.小说情节非常曲折,但小说仅有曲折是不够的,或者说仅有出人意料是不够的。一篇优秀小说的情节除了让人觉得“意料之外”,更要能够让人觉得在“情理之中”,也就是要安排好伏笔。我们来研究一下,小说情节的安排哪些地方在“情理之中”。“项链假的”合乎情理吗?请从文中找出依据。(3分)

 1)                                                          

2)                                                           

3)                                                          

其实,玛蒂尔德丢失项链也是有伏笔的,我们不妨做一回福尔摩斯,判断一下

 玛蒂尔德可能是什么时候丢的项链,当然,要从字里行间去“侦破”。(3分)

 我的观点:                                                             

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页


Tag:高四册语文教案人教版高四册语文教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 人教版 - 高四册语文教案
》《《项链》导学案》相关文章