概要:课题: 筏子 (两课时)一、学习目标1.了解作者,熟悉生字词。2.了解黄河知识,通过艄公的形象,接受深厚的民族精神,理解作者阐明的道理。3.分析作者在文中采用的全方位的衬托手法的作用。二、学习重点 学习目标2、3三、(课前)预习·导学1.查资料了解作者、黄河、羊皮筏子的相关资料并整理归纳要点。(1)黄河(Yellow River)是世界上含沙量最多的河流。黄河,中国的母亲河,若把祖国比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。黄河流程达5464千米,流域面积达到752443平方公里,上千条支流与溪川相连,犹如无数毛细血管,源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。另有音乐家、教授、演员等人以此为名。黄河流域是中华民族的发源地,奔腾不息的黄河孕育了我们五千年的灿烂文化。黄河那汹涌澎湃的气势更锻炼了我们坚强的意志、不屈向上的人格。(2).作者简介: 袁鹰,原名田复春,又名田钟洛,1924年生,江苏淮安人。在上海读完中学、大学后,曾在中学任教。1945年底到上海《世界晨报》任记者,1947年初编辑上海《联合晚报》文艺副刊
《筏子》教案4,标签:北师大版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com课题:
一、学习目标
1.了解作者,熟悉生字词。
2.了解黄河知识,通过艄公的形象,接受深厚的民族精神,理解作者阐明的道理。
3.分析作者在文中采用的全方位的衬托手法的作用。
二、学习重点
三、(课前)预习·导学
1.查资料了解作者、黄河、羊皮筏子的相关资料并整理归纳要点。
(1)黄河(Yellow River)是世界上含沙量最多的河流。黄河,中国的母亲河,若把祖国比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。黄河流程达5464千米,流域面积达到752443平方公里,上千条支流与溪川相连,犹如无数毛细血管,源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。另有音乐家、教授、演员等人以此为名。黄河流域是中华民族的发源地,奔腾不息的黄河孕育了我们五千年的灿烂文化。黄河那汹涌澎湃的气势更锻炼了我们坚强的意志、不屈向上的人格。
(2).作者简介:
2.朗读课文,借助工具书及资料记忆重点生字词语。(课本上做好预习笔记)。
3.课外积累古诗词中关于“黄河”的名句
4.给下列加点的字注音:
规模(
似的(
浏览(
5.通过工具书理解下列成语的意思
如履平地
胆惊心悸
四、学习过程
预习反馈,明确目标
(一)预习交流展示
(二)目标展示
1.了解黄河知识,通过艄公的形象,接受深厚的民族精神,理解作者阐明的道理。
2.分析作者在文中采用的全方位的衬托手法的作用。
创设情境,自主探究
(一)激情导入
1、由谈黄河文化导入。
(二)自由朗读读课文后,思考回答下列问题。
1.朗读课文,用自己的话简单复述课文。
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