概要:祁家河初中学案设计科目:语文 年级:八 主备人:刘治科 审阅签字: 时间:2011-8-24课 题:《泰山日出》 课前热身:(课前多用几分钟,课堂自如又轻松!)1、走近作者和泰戈尔:(温馨提示:了解任务,主要从名、时、地、评、就等方面入手) 徐志摩:(1896——1931)现代诗人,散文家。著有诗集《志摩的诗》、翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》、散文集《落叶》、巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《徐志摩日记》等。 泰戈尔:罗宾德拉纳特·泰戈尔(1861—1941)是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者,1913年他获得诺贝尔文学奖,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。其重要诗作有:诗集:《故事诗集》、《吉檀迦利》、《新月集》 、 《飞鸟集》、《边缘集》、《生辰集》;重要小说有短篇:《还债》、 《弃绝》、《素芭》、《人是活着,还是死了?》、《摩诃摩耶》、《太阳与乌云》,中篇《四个人》,长篇:《沉船》、《戈拉》、《家庭与
《泰山日出》导学案,标签:北师大版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com祁家河初中学案设计
科目:语文 年级:八 主备人:刘治科 审阅签字: 时间:
课前热身:(课前多用几分钟,课堂自如又轻松!)
1、走近作者和泰戈尔:(温馨提示:了解任务,主要从名、时、地、评、就等方面入手)
徐志摩:(1896——1931)现代诗人,散文家。著有诗集《志摩的诗》、翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》、散文集《落叶》、巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《徐志摩日记》等。
泰戈尔:罗宾德拉纳特·泰戈尔(1861—1941)是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义
者,1913年他获得诺贝尔文学奖,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。其重要诗作有:
诗集:《故事诗集》、《吉檀迦利》、《新月集》 、 《飞鸟集》、《边缘集》、《生辰集》;
重要小说有短篇:《还债》、 《弃绝》、《素芭》、《人是活着,还是死了?》、《摩诃摩
耶》、《太阳与乌云》,中篇《四个人》,长篇:《沉船》、《戈拉》、《家庭与世界》、《两姐妹》;
重要剧作有:《顽固堡垒》、《摩克多塔拉》、《人红夹竹桃》;
重要散文有 : 《死亡的贸易》、《中国的谈话》、《俄罗斯书简》等。他的作品早在1915年
就已介绍到中国,现已出版了10卷本的中文《泰戈尔作品集》。
2、写作背景:《泰山日出》是篇应命之作自不待言,更重要的是,泰戈尔作为东方文学的泰斗,不仅有“天竺圣人”之誉,还是获诺贝尔文学奖的第一位世界性诗人。在他一九二四年来华访问前夕,“泰戈尔热”已来势汹涌。 为“泰戈尔专号”写颂词,不是件轻而易举的事。徐志摩以“泰山日出”来隐喻泰戈尔的文学创作和来华访问,表达中国诗人对泰戈尔的敬仰的感情,真是一个卓越的比喻。
这是何等倾心的盼望、何等热烈的迎候,何等辉煌的莅临!诗人以他才华横溢的想象和语言,描绘了一幅令人难忘的迎日图
第一课时
学习目标:
1、了解作者、泰戈尔的相关信息及写作背景。
2、掌握本课生字新词。
3、有感情的朗读课文,背诵 “巨人的手,指向东方——……在热奋的驰骋”这段 课文。
一、导入新课,明确目标。
二、学习过程
直击目标一:
1、将你在课前掌握到的作者、泰戈尔,时代背景等信息与同伴交流。
直击目标二:
2、学习掌握本课生字新词:
饱饫( ) 无餍( ) 醒豁( ) 厚毳( ) 雾霭( )
溟濛( ) 飒飒( ) 祈祷( ) 层累( ) 蜿蜒( )
驰骋( ) 涛澜( ) 四隅( ) 浮礁( ) 海句力士( )
无垠( ) 横亘( ) 消翳( )
3、解释下列词语;
饱饫: 无餍: 醒豁: 溟濛: 层累: 隅: 翳: 莽莽苍苍:
直击目标三:
1、 有感情地朗读课文。
2、 朗读擂台: (你敢挑战他们吗?狭路相逢勇者胜。)
(温馨提示:每小组推荐一人争夺班级朗读擂主。)
学海拾贝: 应知学问难 在乎点滴勤
把你积累的有关“日出”的诗词写出连续的两句。
第二课
学习目标:
1、赏析徐志摩富有诗意的写景词、句。
2、反复朗读课文,根据时代背景理解词语的象征意义。
3、体会作者通过写景所抒发的思想感情。
一、明确目标。
二、学习过程
直击目标一:
1、分析带点词语在句中的作用。
⑴在朝旭未露前,宛似无量数厚毳长绒的绵羊,交颈接背地眠着,卷耳与弯角都依稀辨认得出。
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