《孔乙己》学案7（北师大版九年级下册教案）

概要： 2、怎样理解这篇小说中的“笑”？为什么那些人对不幸者没有同情，没有帮助，却一味哄笑取乐？用哄笑声写孔乙己的悲剧有什么特殊的艺术效果？ 教师归纳主题思想：小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反

2、怎样理解这篇小说中的“笑”？为什么那些人对不幸者没有同情，没有帮助，却一味哄笑取乐？用哄笑声写孔乙己的悲剧有什么特殊的艺术效果？

教师归纳主题思想：小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；同时，小说还揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
第二学时

l         品一品

（二）社会环境
思考下列问题：
1、故事发生在什么地点和时间？                                                  
2、咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？（从衣服、地点、方式三方面思考）

                                                                                3、“短”和“长”，“外”和“里”，“站”和“坐”等对立词语反映了什么？

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