概要:知其不可而为之(教师版)一、找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字⑴趋而辟之辟避⑸使子路反见之反返⑵与其从辟人之士也辟避⑹是知其不可而为之者与与欤⑶植其杖而芸芸耘⑺且而与其从辟人之士也而 辟尔 避⑷见其二子焉见现⑻今之从政者殆而而尔二、写出下列各句中加点字的活用类型句子活用类型句子活用类型⑴孔子沐浴而朝名作动⑷杀鸡为黍而食之动词作使动⑵子路从而后名作动⑸见其二子焉动词作使动⑶止子路宿动词作使动⑹欲洁其身,而乱大伦形容词作使动三、写出下列各句中加点词的古今异义句子句中义今义句子句中义今义⑴来者犹可追未来的岁月来的人⑶子路从而后跟着…却然后,接着⑵道之不行,已知之矣不被推行不好,不允许⑷遇丈人老人妻子的父亲四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译句子类型句子类型⑴滔滔者,天下皆是也判断⑸子路宿于石门状后⑵子路行以告省略⑹而谁以易之疑宾前⑶天下有道,丘不与易也省略⑺莫己知也否宾前⑷吾非斯人之徒与而谁与疑宾前⑻末之难矣否宾前五、基础知识巩固性训练1.选出下列各句加点字意义与用法相同的一项( )A.公曰:“告夫三子。” 夫执舆者为谁 B
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一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴趋而辟之
辟
避
⑸使子路反见之
反
返
⑵与其从辟人之士也
辟
避
⑹是知其不可而为之者与
与
欤
⑶植其杖而芸
芸
耘
⑺且而与其从辟人之士也
而 辟
尔 避
⑷见其二子焉
见
现
⑻今之从政者殆而
而
尔
二、写出下列各句中加点字的活用类型
句子
活用类型
句子
活用类型
⑴孔子沐浴而朝
名作动
⑷杀鸡为黍而食之
动词作使动
⑵子路从而后
名作动
⑸见其二子焉
动词作使动
⑶止子路宿
动词作使动
⑹欲洁其身,而乱大伦
形容词作使动
三、写出下列各句中加点词的古今异义
句子
句中义
今义
句子
句中义
今义
⑴来者犹可追
未来的岁月
来的人
⑶子路从而后
跟着…却
然后,接着
⑵道之不行,已知之矣
不被推行
不好,不允许
⑷遇丈人
老人
妻子的父亲
四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译
句子
类型
句子
类型
⑴滔滔者,天下皆是也
判断
⑸子路宿于石门
状后
⑵子路行以告
省略
⑹而谁以易之
疑宾前
⑶天下有道,丘不与易也
省略
⑺莫己知也
否宾前
⑷吾非斯人之徒与而谁与
疑宾前
⑻末之难矣
否宾前
五、基础知识巩固性训练
1.选出下列各句加点字意义与用法相同的一项( )
A.公曰:“告夫三子。” 夫执舆者为谁 B.以吾从大夫之后,不敢不告也 而谁以易之
C.孔子沐浴而朝 楚狂接舆歌而过孔子曰D.何德之衰 岂若从辟世之士哉
1.A【夫:那;B连词,因为/介词,跟,同;C连词,然后/连词,表修饰,相当于“着”;D指示代词,这样/结构助词,的】
2.选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( )
A.往者不可谏(规劝) 长沮、桀溺耦而耕(并排耕作)
B.使子路问津焉(渡口) 耰而不辍(停止)
C.天下有道,丘不与易(改革)也 植(种植)其杖而芸
D.果哉!末之难(辩驳)矣 子路曰:“不仕无义。”(道义)
2.B【A谏:匡正,挽回;C植:立、插;D义:宜,应该】
3.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①君曰“告夫三子”者 ②往者不可谏 ③是鲁孔丘与 ④天下有道,丘不与易也
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
3.B【①句末语气助词,不译;②助词,…的(事物);③通“欤”,句末语气助词,相当于“吗”;④介词,跟同】
4.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①君子之仕也,行其义也 ②如之何其废之 ③明日,子路行,以告 ④子路行以告
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
4.D【①结构助词,取消句子独立性;②音节助词,不译;③④介词,把,后面都省略了“之”】
5.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①子见夫子乎 ②有心哉,击磬乎 ③见其二子焉 ④使子路问津焉
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
5.D【①句末语气助词,表疑问,吗;②句末语气助词,表感叹;③④兼词,于之(在他面前/向他们)】
6.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①至,则行矣 ②深则厉,浅则揭 ③夫执舆者为谁 ④何以伐为
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
6.B【①连词,却;②连词,就;③动词,是;④句末语气助词,表疑问,呢】
7.选出下列加点字的用法不同于其他三项的一项( )
A.陈恒弑其君 B.植其杖而芸
C.君臣之义,如之何其废之 D.君子之仕也,行其义也
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