《伶官传序》教案13

概要：一、文章一共四节，可以分为几部分？各部分写了什么内容？本文结构特征是什么？ 见同步学案 本文结构特征：总分总 二、开篇作者提出了一个怎样的论点？为了证明这一论点作者采用了什么样的论据？怎样过渡到分析中去的？ 事例论据 过渡句：原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 三、用第三节中的语句概括庄宗成败的情景，由此作者得出了什么样的结论？ 可谓壮哉/何其衰也 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 四、作者从庄宗失天下的原因中，进一步作出怎样的推论？你受到了怎样的启示？ 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。 启示：1、小事不小。 2、玩物丧志。3、事在人为。4、以古为镜。 五、本文题目是《伶官传序》，可文中却很少提到有关伶官的事，如何理解？ 见同步学案 附译文： 唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗？推究庄宗所以取得天下，与他所以失去天下的原因，就可以明白了。 世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁国是我的仇敌，燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。交给你三枝箭，你不要忘记你父

《伶官传序》教案13,标签：中国古代诗歌散文欣赏大全,http://www.88haoxue.com
一、文章一共四节，可以分为几部分？各部分写了什么内容？本文结构特征是什么？

见同步学案    本文结构特征：总分总

二、开篇作者提出了一个怎样的论点？为了证明这一论点作者采用了什么样的论据？怎样过渡到分析中去的？

事例论据   过渡句：原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

三、用第三节中的语句概括庄宗成败的情景，由此作者得出了什么样的结论？

可谓壮哉/何其衰也  忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

四、作者从庄宗失天下的原因中，进一步作出怎样的推论？你受到了怎样的启示？

祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。  

启示：1、小事不小。 2、玩物丧志。3、事在人为。4、以古为镜。

五、本文题目是《伶官传序》，可文中却很少提到有关伶官的事，如何理解？

见同步学案

附译文：

唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗？推究庄宗所以取得天下，与他所以失去天下的原因，就可以明白了。 

世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁国是我的仇敌，燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。交给你三枝箭，你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。以后宗庄出兵打仗，便派手下的随人官员，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口袋里，使人背着在军前开路，等打了胜仗回来，仍旧把箭收进宗庙。 

当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，告诉他生前报仇的志向已经完成，他那神情气慨，是多么威风！等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难，作乱的人四面响应，他慌慌张张出兵东进，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着你，不知到哪里去好；到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢！难道说是因为取得天下难，而失去天下容易才象这样的吗？还是推究他成功失败的原因，都是由于人事呢？《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。 

因此，当他兴盛时，普天下的豪杰，没有谁能和他相争；到他衰败时，数十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷，难道仅只是溺爱伶人有这种坏结果吗？于是作《伶官传》。

上一页  [1] [2]