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《伶官传序》表格式导学案5

[10-21 00:01:39]   来源:http://www.88haoxue.com  中国古代诗歌散文欣赏   阅读:68228

概要: [跟进反思]参考答案[导学过程]1、特殊句式A、此三 者,吾遗恨也 B、盛(之)以锦囊 C、系燕王父子以组 D、身死国灭,为天下笑 E、智勇多困于所溺F、燕王,吾所立介词短语后置(状语后置):B C E 被动句:D E判断句:A F2、重点字词理解①原庄宗之所以得天下名词活用为动词,推原,推究事物的根本原因②函梁君臣之首名词活用为动词,装在盒子里③一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出夜、东:名词作状语四:数词作状语④忧劳可以兴国,逸豫可以亡身兴、亡:使动用法⑤祸患常积于忽微忽微:形容词用作名词(三)翻译下列句子: ① 岂得之难而守之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?难道是得天下难而失天下容易吗?或者说考察他成功与失败的迹象,都是由于人事呢? ② 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成,智勇的人往往被他溺爱的事物所困扰,难道只是(溺爱)伶人才如此吗?(四)、通读课文,找出论点和论据论点:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!论据:主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪耻,后

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       跟进反思]

参考答案

[导学过程]

1、特殊句式

A、此三 者,吾遗恨也    B、盛(之)以锦囊     C、系燕王父子以组    

D、身死国灭,为天下笑   E、智勇多困于所溺   F、燕王,吾所立

介词短语后置(状语后置):B  C  E

        被动句:D  E      判断句:A  F

2、重点字词理解

①原庄宗之所以得天下    名词活用为动词,推原,推究事物的根本原因

②函梁君臣之首       名词活用为动词,装在盒子里

③一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出    夜、东:名词作状语 四:数词作状语

④忧劳可以兴国,逸豫可以亡身     兴、亡:使动用法

⑤祸患常积于忽微           忽微:形容词用作名词

(三)翻译下列句子:

  ① 岂得之难而守之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?

难道是得天下难而失天下容易吗?或者考察他成功与失败的迹象,都是由于人事呢?

  ② 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?

人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成,智勇的人往往被他溺爱的事物所困扰,难道只是(溺爱)伶人才如此吗?

(四)、通读课文,找出论点和论据

论点:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!

论据:

主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪耻,后来由胜转败、由盛转衰的事实。

正反对比论证:

盛----“忧劳可以兴国”     衰----“逸豫可以亡身”

[梯度训练

一、1.B  2.B  3.A、C  4.C  5.D  6.C  7.D  8.C  9.C

二、13.B  14.D

    15.①陛下还未能统一天下,使百姓休养生息。

           统一  使……休养生息

        ②为什么不使你县的百姓受饿而空出这块土地呢? 

           使……受饿

    16.D  17.B


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