《伶官传序》表格式导学案5

概要： ［跟进反思］参考答案［导学过程］1、特殊句式A、此三 者，吾遗恨也 B、盛（之）以锦囊 C、系燕王父子以组 D、身死国灭，为天下笑 E、智勇多困于所溺F、燕王，吾所立介词短语后置（状语后置）：B C E 被动句：D E判断句：A F2、重点字词理解①原庄宗之所以得天下名词活用为动词，推原，推究事物的根本原因②函梁君臣之首名词活用为动词，装在盒子里③一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出夜、东：名词作状语四：数词作状语④忧劳可以兴国，逸豫可以亡身兴、亡：使动用法⑤祸患常积于忽微忽微：形容词用作名词（三）翻译下列句子： ① 岂得之难而守之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？难道是得天下难而失天下容易吗？或者说考察他成功与失败的迹象，都是由于人事呢？ ② 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，智勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是（溺爱）伶人才如此吗？（四）、通读课文，找出论点和论据论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！论据：主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪耻，后

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       ［跟进反思］

参考答案

［导学过程］

1、特殊句式

A、此三 者，吾遗恨也    B、盛（之）以锦囊     C、系燕王父子以组    

D、身死国灭，为天下笑   E、智勇多困于所溺　　　F、燕王，吾所立

介词短语后置（状语后置）：B  C  E

        被动句：D  E　　　　　　判断句：A  F

2、重点字词理解

①原庄宗之所以得天下　　　　名词活用为动词，推原，推究事物的根本原因

②函梁君臣之首　　　　　　　名词活用为动词，装在盒子里

③一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出　　　　夜、东：名词作状语　四：数词作状语

④忧劳可以兴国，逸豫可以亡身　　　　　兴、亡：使动用法

⑤祸患常积于忽微　　　　　　　　　　　忽微：形容词用作名词

（三）翻译下列句子：

  ① 岂得之难而守之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？

难道是得天下难而失天下容易吗？或者说考察他成功与失败的迹象，都是由于人事呢？

  ② 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，智勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是（溺爱）伶人才如此吗？

（四）、通读课文，找出论点和论据

论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

论据：

主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪耻，后来由胜转败、由盛转衰的事实。

正反对比论证：

盛----“忧劳可以兴国”　　　　　衰----“逸豫可以亡身”

［梯度训练］

一、1．B  2．B  3．A、C  4．C  5．D  6．C  7．D  8．C  9．C

二、13．B  14．D

    15．①陛下还未能统一天下，使百姓休养生息。

           统一  使……休养生息

        ②为什么不使你县的百姓受饿而空出这块土地呢？ 

           使……受饿

    16．D  17．B

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