概要:(5)、子路宿于石门,晨门曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可而为之者与?” 【探讨与学习】 1、请同学们根据课文用简洁的语言概括孔子的为人。 2、在文中,孔子出现的时候并不多,孔子的话也不多,但孔子的形象却活灵活现地展现在我们面前。这是运用了什么样的表现手法?请结合全文进行分析。 3、孔子与长沮、桀溺以及荷蓧丈人有什么不同? 【发现与创新】 1.有人说,孔子生活的时代已经决定了他的理想不可能得到实现,孔子“知其不可为而之”,最终他只能是一个孤独者,一个理想主义者。你是怎么认识的? 2.“一个章子怡,比一万本孔子都有效果。要像重视孔子一样重视章子怡,中国文化才会有未来。”北京大学张颐武教授日前在探讨如何“贩卖”中国文化时,语出惊人,引起了轩然大波,到底谁才能代表中国文化呢? 【基本训练】 1、下列各组词中加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A. 譬(p)如 木椟(d) 后稷(j) 耻恶(w)衣恶食者 B. 孝弟(t) 酒馔(zhun) 木铎(y) 不得与(y)于斯文 C. 怃然(wǔ) 食黍(sh
《天下有道,丘不与易也》导学案,标签:先秦诸子选读大全,http://www.88haoxue.com(5)、子路宿于石门,晨门曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可而为之者与?”
【探讨与学习】
1、请同学们根据课文用简洁的语言概括孔子的为人。
2、在文中,孔子出现的时候并不多,孔子的话也不多,但孔子的形象却活灵活现地展现在我们面前。这是运用了什么样的表现手法?请结合全文进行分析。
3、孔子与长沮、桀溺以及荷蓧丈人有什么不同?
【发现与创新】
1.有人说,孔子生活的时代已经决定了他的理想不可能得到实现,孔子“知其不可为而之”,最终他只能是一个孤独者,一个理想主义者。你是怎么认识的?
2.“一个章子怡,比一万本孔子都有效果。要像重视孔子一样重视章子怡,中国文化才会有未来。”北京大学张颐武教授日前在探讨如何“贩卖”中国文化时,语出惊人,引起了轩然大波,到底谁才能代表中国文化呢?
【基本训练】
1、下列各组词中加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A. 譬(p)如 木椟(d) 后稷(j) 耻恶(w)衣恶食者
B. 孝弟(t) 酒馔(zhun) 木铎(y) 不得与(y)于斯文
C. 怃然(wǔ) 食黍(shǔ) 击磬(qng) 敝(b)之而无憾
D.沟渎(d) 曲肱(gōng) 便佞(nng) 杀鸡为黍而食(sh)之
2、选出没有通假字的一项 ( )
A. 使子路反见之 B. 且而与其从辟人之士也
C. 是鲁孔丘与? D. 闻斯行诸
3、下列加点字解释错误的一项是( )
A. 使子路问津焉(渡口) B. 趋而辟之(快步走)
C.杀鸡为黍而食之(吃) D.见其二子焉(介绍,引见)
4、下列各项中,“之”的意义、用法与例句相同的一项是 ( )
例句:且而与其从辟人之士也
A.天下之无道也久矣 B.是鲁孔丘之徒与 C.趋而辟之 D.孔子过之
5、下列各项中,句式与例句相同的一项是 ( )
例句:滔滔者天下皆是也
他人之贤者,丘陵也 B. 子路宿于石门 C.夫执舆者为谁 D.不吾知也
6、对下列文学知识解说错误的一项是 ( )
A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作,也是有关儒家思想的最重要的著作。
B.《论语》由孔子编写,全书共20篇;孔子,春秋时期伟大的思想家、教育家。
C.《论语》的内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。
D.“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
7、上下句填空:
(1)往者不可谏, 。
(2)长幼之节,不可废也, , 。
【能力提升】
课内阅读
阅读下面的文字,完成11~15题。
长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。
长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣!”
问于桀溺,桀弱曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。
子路行以告。
夫子怃然,曰:“鸟兽不可与同群。吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”
8、下列句中各句的“而”字用法不同的一项是 ( )
A. 长沮、桀溺耦而耕 B. 且而与其从辟人之士也
C. 耰而不辍 D. 吾非斯人之徒与而谁与
9、对文句的解释不正确的一项是 ( )
A.滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?
社会纷乱,天下都是这样,你们跟谁去变革它呢?
B.且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?
况且你与其跟随孔子那样躲辟正常人群的人,哪比得上跟随我们这些避世隐居的人呢?
C.鸟兽不可与同群。
我不能避世隐居,与鸟兽相伴。
D.天下有道,丘不与易也。
天下若是太平了,我也就不跟人们在一起从事改革了。
10、下列说法正确的一项是 ( )
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