中国古代小说选读《唐打猎》教案2（鲁教版选修）

概要：（2）老翁自己说他练了十年臂力和眼力。他的眼睛用毛帚扫也不眨一下；他的胳膊让强壮的男子攀附并垂悬身体在他身下向下压，也不能使他的胳膊动一下。 二、感知课文： 1、复述课文中所记叙的故事。 本文通过记叙“唐打猎”祖孙俩不费太大力气就制服一只凶猛老虎的经过，反映了劳动人民的正直、淳朴和智慧，说明一切技艺皆从“习”中得来的道理。 2、根据小说的情节结构划分段落层次，并概括层意。 1、作者写“至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳”的用意是什么？ （为了增加悬念，即跌宕有致笔法，同时也为下文老翁打虎一节作铺垫。） 3、“乃遣吏持币往”和“乃厚赠遣之”分别说明了什么？ （前者说明知县对唐氏打猎寄于厚望，后者说明知县对一老一少杀死老虎的由衷敬佩和感谢。） 4、文章中哪些地方表现出老翁对自己伏虎本领的自信？（用原文回答） （A、老翁察中涵意不满，半跪启曰：……B、老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”） 5、本文对捕虎过程写得简短而详尽，我们应如何理解？ （文中简短而较为详细地写捕虎过程，目的是在于突出唐老翁的自信、从容和超群的捕虎绝技，与上文中的“大失望，姑命具食”形成对比。

（2）老翁自己说他练了十年臂力和眼力。他的眼睛用毛帚扫也不眨一下；他的胳膊让强壮的男子攀附并垂悬身体在他身下向下压，也不能使他的胳膊动一下。 　　

二、感知课文： 　　

1、复述课文中所记叙的故事。 　　

本文通过记叙“唐打猎”祖孙俩不费太大力气就制服一只凶猛老虎的经过，反映了劳动人民的正直、淳朴和智慧，说明一切技艺皆从“习”中得来的道理。 　　

2、根据小说的情节结构划分段落层次，并概括层意。 　　

1、作者写“至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳”的用意是什么？ 　　

（为了增加悬念，即跌宕有致笔法，同时也为下文老翁打虎一节作铺垫。） 　　

3、“乃遣吏持币往”和“乃厚赠遣之”分别说明了什么？ 　　

（前者说明知县对唐氏打猎寄于厚望，后者说明知县对一老一少杀死老虎的由衷敬佩和感谢。） 　　

4、文章中哪些地方表现出老翁对自己伏虎本领的自信？（用原文回答） 　　

（A、老翁察中涵意不满，半跪启曰：……B、老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”） 　　

5、本文对捕虎过程写得简短而详尽，我们应如何理解？ 　　

（文中简短而较为详细地写捕虎过程，目的是在于突出唐老翁的自信、从容和超群的捕虎绝技，与上文中的“大失望，姑命具食”形成对比。） 　　

6、作者为什么不惜笔墨引用《庄子》的话及史嗣彪、励文恪的事？ 　　

（揭示捕虎者身怀绝技的原因，说明熟能生巧、练能生巧的道理。） 　　

7、为什么写“近城有虎暴，伤猎户数人”以及捕虎的老翁和童子？ 　　

（为下文唐翁捕虎埋下伏笔。） 　　

这篇文章给了我们哪些启示？ 　　

1、一个人的能力有高低，绝不能凭外表来判断；2、熟能生巧；3、天才出于勤奋。 　　

日作业参考答案 　　

一、1、C    2、A 　　

3、A（“品味”原是说“品尝味道”，在这里是“仔细体会；玩味”的意思；而“品评”则更多“评论高下”的意思，显然，在这个语言环境中，用“品味”更恰当些。“体味”有“仔细体会”的意思，更多侧重于找到一种感觉；“体验”是指“通过实践来认识周围的事物”，强调的是“亲身实践”而获得某种认识。“珍爱”与“珍惜”都有“看重某种宝贵的东西”的意思，前者更侧重于“爱护”，后者侧重于“爱惜”。） 　　

4、D(A.“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，此对象错用于自然物。B．“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”。C．“不虞”就是“没料到”的意思。) 　　

5、D（A，\"大量的学生的材料\"有歧义。B，\"我……，……都见过\"与\"我是个北京通\"不能构成因果关系。C，否定词错用。） 　　

6、(1998年高考题)正确答案为A。此题考查逗号与句号、逗号与分号、引号与书名号的区别及问号的应用。①处加逗号还是句号，一时不好把握，似乎各有道理，可暂且放下，选择另一个突破口。文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵，②处用分号明显错误，可排除B、C；③处是一篇名，应选书名号，进而排除D；另外，④处明显不表疑问，进一步证明A正确。从整个文段看，①处加逗号，跟后面的解释句衔接更紧密，共同构成一个起始句。 　　

二、在《唐打猎》中，写到老者打虎时，在他人或许会有许多关于其人的风采以及声势的描述，但纪昀只用几十个字的简洁准确叙述，便把打虎人以及打虎过程全部交待清楚，而猎者的娴熟技艺、勇敢和镇定都在其中。不假雕饰而能写出人物性格、事件发展的文字，是要具备相当功力才能达到的。　　

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]