概要:1、四人小组讨论书中三个场景,说说自己的看法。 2、大组交流: 大家一起想办法来为他们分忧。 3、能把你的痛苦悄悄告诉好朋友吗?(先说给自己的同桌朋友听听。)&n 《苏教版第07册品德与社会教案》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.combsp;四、小结。 第三课时 一、真情传递 过渡: 如果有人与你分担痛苦,会使你的痛苦减半。 1、你知道周围哪些同学有痛苦?你愿意悄悄地给他写几句话吗? 2、学生写悄悄话。 二、美文欣赏 1、请同学朗读《为别人点燃一盏灯》。 2、说说你的感受。 三、你也想成立一个“快乐协会”吗? 过渡: 在英国有一个“快乐协会”。人们每隔一个星期就要聚在一起,把最近听到的、遇到的趣事说出来,大家一起尽情欢笑,分享快乐。于是,一个人的快乐就变成了许多人的快乐。同学们,你们也想成立一个“快乐协会”吗? 1、讨论: (1)、如果你是快乐协会的会长,你准备给协会起个什么好听名字? (2)、你想给你们的快乐协会准备一首什么快乐歌曲? 2、让我们来唱一唱你们的快乐歌曲。 四、完成《填图册》 五、下课。 4、面对欺负和威胁 教学目标
苏教版第07册品德与社会教案,标签:小学思想品德教案大全,http://www.88haoxue.com
1、四人小组讨论书中三个场景,说说自己的看法。
2、大组交流:
大家一起想办法来为他们分忧。
3、能把你的痛苦悄悄告诉好朋友吗?(先说给自己的同桌朋友听听。)&n 《苏教版第07册品德与社会教案》出自:www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com
bsp;
四、小结。
第三课时
一、真情传递
过渡:
如果有人与你分担痛苦,会使你的痛苦减半。
1、你知道周围哪些同学有痛苦?你愿意悄悄地给他写几句话吗?
2、学生写悄悄话。
二、美文欣赏
1、请同学朗读《为别人点燃一盏灯》。
2、说说你的感受。
三、你也想成立一个“快乐协会”吗?
过渡:
在英国有一个“快乐协会”。人们每隔一个星期就要聚在一起,把最近听到的、遇到的趣事说出来,大家一起尽情欢笑,分享快乐。于是,一个人的快乐就变成了许多人的快乐。同学们,你们也想成立一个“快乐协会”吗?
1、讨论:
(1)、如果你是快乐协会的会长,你准备给协会起个什么好听名字?
(2)、你想给你们的快乐协会准备一首什么快乐歌曲?
2、让我们来唱一唱你们的快乐歌曲。
四、完成《填图册》
五、下课。
4、面对欺负和威胁
教学目标:
1、在纷繁复杂的社会生活中,正确对待生活中的压力和挫折;
2、面对欺负和威胁要敢于倾诉和举报,要向有关部门求助,避免无情的心灵伤害。
教学时间:三课时
教学准备:
第一课时
一、被人欺负怎么办?
过渡:这是一件真实的事,说的是一位女同学的心里话:
1、提问:你给别人起过绰号吗?你喊过别人的绰号吗?
2、“实话实说”:
(1)、这封信给我最深的感受是。。。。
(2)、我想对这些给别人起绰号的同学说。。。。。。
(3)、我还想悄悄地对这位女同学说。。。。。。。
3、教师小结。
二、不做小霸王
过渡:同学们遇到过这样的事吗?你是怎么做的?
1、“故事续编”:教师讲述前半段故事。
2、教师小结。
第二课时
一、遇到威胁怎么办?
1、讨论:
你遇到过什么样的威胁?当时你的心情怎样?你周围的同学受到过威胁吗?把你了解到的情况说给大家听听。
2、辨析:
下面这些同学的做法对吗?为什么?
3、帮妈妈写封信:
妈妈给老师写了一封信,她会写
4、你还有别的办法吗?当你用这种办法时,想一想可能会产生什么样的后果。
二、田刚会怎么办?
过渡:一天放学后,田刚遇上了麻烦事,他该怎么办呢?
1、讨论:
你认为田刚会采用哪一种办法?为什么?
2、你还有哪些好办法?为什么你认为这是好办法?
3、教师小结。
第三课时
一、惨痛的教训
过渡:在我们身边,依然会发生着许许多多令人痛心的事。
1、列举书上事例。
2、你听说过这样的事吗?为什么会发生这样的事?
3、讨论:
(1)、你的感受是什么?
(2)、如果你的好朋友也参与了殴打和敲诈,你会怎么办?
三、小资料
指读书上小资料。
四、小辩论
过渡:面对欺负和威胁,不同的同学有不同的看法,到底应该怎么样呢?让我们来开展一次小辩论。
1、宣布规则:任选一题准备与同学辩论,同一观点的同学可以下位,重新选择座位,坐在一起。
2、小结。
五、法律常识
学习《中华人民共和国预防未年人犯罪法》和《中华人民共和国未年人保护法》
5、要 攀 登
教学目标:
1让学生知道生活和学习中会遇到各种困难和挫折。
2认识到面对困难不能退缩,要以积极主动的态度去面对,要以科学的方法去克服,要以顽强的毅力去坚持。
3激发学生体验克服困难取得成功的乐趣,初步形成乐观向上的生活态度。
教学设计:
第一课时
一、游戏激趣、认识困难
——(什么是困难?困难是怎么产生的?)
1、宣布游戏规则:
同学们,你们喜欢做游戏吗?今天老师来和大家做一个游戏,名字叫《体力大测验》这个游戏的规则是怎样的呢?请看老师的示范,预备齐——
(1) 两脚分开与肩同宽,半蹲成坐的姿势
(2) 抬头挺胸,两臂前平举,脚跟着地。
(3) 动作要标准,坚持不住请回座位。
(4) 嘴巴不出声,看看谁能坚持到最后。
为了使游戏顺利进行,我们选了6个小裁判,请裁判起立,希望同学们能服从裁判。
2、做游戏:
*好现在,请同学们起立,前后空开一个手臂的距离。准备好了吗?预备,开始!你的动作真标准!你的动作走形了,请回座位!小裁判很公正。这些同学做得很认真。
*游戏到此结束,放松一下,请回座位!这些同学是裁判员一致公认的动作标准,坚持到底的同学,他们真了不起啊!汤老师给他们颁发最佳体力奖!同学们,怎么样——
3、采访学生:
(1)游戏中,你们遇到那些困难?(板书:困难)
哦,看来大家都想争取坚持到底,成为这个游戏的胜利者。要达到这个目标,就要按照游戏的规则去努力,于是,腿酸发麻等等困难就随之而来了。这些困难就像一座山,(简笔画“山”)挡在我们面前。(板贴:一群人)
(2)遇到这些困难,你们是怎样做的?
有的同学被困难山压垮了,放弃了游戏。有的同学,咬咬牙,就能坚持(板书)到最后,克服(板书)了这种种困难,获得了游戏的冠军,达到了自己的目标。我们把最热烈的掌声送给这些能坚持的同学!
4、你们看看,做一个小小的游戏就会碰到许多困难。其实,在生活和学习中,当我们要按一定的规则和目标去完成一件事的时候,也会遇到许多的困难,你们说是吗?你遇到过哪些困难呢?
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
Tag:小学思想品德教案,小学思想品德教案大全,教案大全 - 政治教案 - 小学思想品德教案