《放小鸟》观摩课教案

概要：指导“羽”的书写。1、引导学生分析羽的间架结构。2、请你仔细观察羽在田字格中的占格情况？3、教师强调：因为“羽”左右各占一半，所以竖中线左边写一个习，右边写一个习。指导“定”的书写1、说说“定”的识记方法。2、分析它的间架结构。3、教师边板书边强调:定是上下结构的字，但是上面的宝盖头占得位置少，要给下面的部分让点位置，这样写出来的字才会更漂亮。4、学生描写字书、临写。相互评议。（四）小结（五）板书设计 规范、美观地在田字格中板书羽、闪、定 上一页 [1] [2]

1、引导学生分析羽的间架结构。

2、请你仔细观察羽在田字格中的占格情况？

3、教师强调：因为“羽”左右各占一半，所以竖中线左边写一个习，右边写一个习。

指导“定”的书写

1、说说“定”的识记方法。

2、分析它的间架结构。

3、教师边板书边强调:定是上下结构的字，但是上面的宝盖头占得位置少，要给下面的部分让点位置

，这样写出来的字才会更漂亮。

4、学生描写字书、临写。相互评议。

（四）小结

（五）板书设计

    规范、美观地在田字格中板书羽、闪、定

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