《蘑菇该奖给谁》——我们该不该批评小黑兔

概要： 《蘑菇该奖给谁》是一年级下册中的一篇童话，在课文中，兔妈妈以“最大的蘑菇”的奖励方式表扬了小白兔敢和高手比，而小黑兔虽然赛过了所有的乌龟，却没有得到任何奖励。课文对一年级孩子的教育意义就在于：要勇于向高手挑战，要不断向高处走。那我不禁要就课文本身提出一个疑问了：小黑兔就真的不该值得表扬吗？ 回想起小时候我们都听过的《龟兔赛跑》的故事，兔子因为偷懒没有跑过乌龟，受到了大家的批评，于是听完故事的孩子都要被大人问这样一个问题：“为什么兔子跑不赢乌龟？”在《龟兔赛跑》的新编中，兔子发奋终于跑赢了乌龟，得到了大家的赞扬，而在今天的语文课本中跑赢了“所有的乌龟”的小白兔还是得不到大家的表扬，什么奖励也没有，不由感叹一句：兔子难做！ 照课文中的说法，敢和高手比的就值得赞扬，而只和不如自己的人比的就等于“白练”的话。那么乌龟也是值得赞扬的，因为有小白兔这个“高手”在和它比，而骏马却是“白练”的，因为他没有和比自己高的人比。 在这里我发表一下愚见：小黑兔和乌龟比，对自己来说固然进步不大。那么小白兔和高出自己很多的骏马比，又是不是有点不自量力呢？为什么这两只小兔子不自己比

《蘑菇该奖给谁》——我们该不该批评小黑兔,标签：苏教版一年级下册语文教案,http://www.88haoxue.com

 

《蘑菇该奖给谁》是一年级下册中的一篇童话，在课文中，兔妈妈以“最大的蘑菇”的奖励方式表扬

了小白兔敢和高手比，而小黑兔虽然赛过了所有的乌龟，却没有得到任何奖励。课文对一年级孩子的

教育意义就在于：要勇于向高手挑战，要不断向高处走。那我不禁要就课文本身提出一个疑问了：小

黑兔就真的不该值得表扬吗？

 

 

回想起小时候我们都听过的《龟兔赛跑》的故事，兔子因为偷懒没有跑过乌龟，受到了大家的批评，

于是听完故事的孩子都要被大人问这样一个问题：“为什么兔子跑不赢乌龟？”在《龟兔赛跑》的新

编中，兔子发奋终于跑赢了乌龟，得到了大家的赞扬，而在今天的语文课本中跑赢了“所有的乌龟”

的小白兔还是得不到大家的表扬，什么奖励也没有，不由感叹一句：兔子难做！

 

 

照课文中的说法，敢和高手比的就值得赞扬，而只和不如自己的人比的就等于“白练”的话。那么乌

龟也是值得赞扬的，因为有小白兔这个“高手”在和它比，而骏马却是“白练”的，因为他没有和比

自己高的人比。

 

 

在这里我发表一下愚见：小黑兔和乌龟比，对自己来说固然进步不大。那么小白兔和高出自己很多的

骏马比，又是不是有点不自量力呢？为什么这两只小兔子不自己比呢？他们两个实力相当，在挑战对

手、挑战自我的过程中也能够进步，而且我想要比和乌龟和骏马比，进步来得更大。

 

 

教材教育孩子要和高手比，会不会造成孩子的一种好高骛远，从而失去了脚踏实地的重心呢？这样的

担忧我想还是应该注意的。而且在一味强调和高手比的时候，失败者往往会沮丧和难过，就像课文中

的小白兔他并不是“高兴地说”，而是“难为情地说”。当我们的孩子在生活中经常得不到胜利的喜

悦，又是否会消减他对事物的热情和生活的积极性呢？兔妈妈给了小白兔奖励，也许是给了沮丧的小

白兔一丝安慰。那么尝到了胜利的喜悦，也勤奋练习跑步的小黑兔呢？对小白兔的奖励从另一种角度

来说，是否也是对他的否定呢？由此我想到了上官子木曾在一篇文章中提到：“小红花的奖励在肯定

一部分同学的时候也伤害了另一部分人。”文中的蘑菇不也是一朵小红花吗？

 

 

我想，对于一年级的孩子，我们应该让他们从小懂得公平的重要性。输赢不是最总要的，但在输赢背

后体现出来的人文精神才是最重要的。

 

 

姚明骨折以后，美国的媒体纷纷表示对姚明身体状况的担忧，同时也赞扬了姚明是一名多么伟大的球

员。面对中国媒体最关注的在于姚明不能参加2008奥运会这一点上，同赛队的球员深感不解。

 

 

我们的孩子若是从小就失去了平等和博爱的精神，那么即使有一天真的成了一名孤独的“高手”，那

又怎样？