2017年春公开课《祁黄羊》第二课时教学设计

概要：思考：从这一段中你看出，祁黄羊有一颗怎么样的心？（大公无私……）哪些词语能体现呢？再读读就会发现。（不能不、压根儿、只是想…）在举荐人选时，他首先想到的是什么？（国家的兴亡、安危）平静的语气，映射着他一颗爱国的心。谁还想表达一下他的爱国心？如果此时祁午听到父亲的这翻话，他会怎么想，怎么做？（好好干……）（三）学习第12小节1、祁黄羊一点不搀杂自己的私心，他总把国家安危、国家的利益放在第一位，这就叫—— 板书：出以公心还有哪些词可以形容祁黄羊的？ （学生板书）2、此时此刻，你想对祁黄羊说些什么？让我们以这样的句式夸夸祁黄羊： 祁黄羊，我真佩服你 。3、同学们的佩服真多，千言万语汇成一句话就是———（出示最后一段）齐读课文的最后一段。 现在同学们明白“外举不避仇，内举不避亲” 的意思吗？ 4、几个月后，祁午接替了父亲，走马上任，把军队管理得很好，悼公欣喜万分，他心里不断发出这样的声音——（生读最后一段）三、交流分享，升华情感。1、学习了课文，我们的心得到了一种震撼，请你用一

思考：从这一段中你看出，祁黄羊有一颗怎么样的心？（大公无私……）　　

哪些词语能体现呢？再读读就会发现。（不能不、压根儿、只是想…）　　

在举荐人选时，他首先想到的是什么？（国家的兴亡、安危）　　

平静的语气，映射着他一颗爱国的心。谁还想表达一下他的爱国心？　　

如果此时祁午听到父亲的这翻话，他会怎么想，怎么做？（好好干……）　　

（三）学习第12小节　　

1、祁黄羊一点不搀杂自己的私心，他总把国家安危、国家的利益放在第一位，这就叫——     板书：出以公心　　

还有哪些词可以形容祁黄羊的？ （学生板书）　　

2、此时此刻，你想对祁黄羊说些什么？让我们以这样的句式夸夸祁黄羊：　　

   祁黄羊，我真佩服你                                 。　　

3、同学们的佩服真多，千言万语汇成一句话就是———（出示最后一段）　　

齐读课文的最后一段。         　　

现在同学们明白“外举不避仇，内举不避亲”  的意思吗？ 　　

  4、几个月后，祁午接替了父亲，走马上任，把军队管理得很好，悼公欣喜万分，他心里不断发出这样的声音——（生读最后一段）　　

三、交流分享，升华情感。　　

1、学习了课文，我们的心得到了一种震撼，请你用一句话概括你的想法。　　

2、同学们，一个强盛的民族，一个进步的国家，一刻也不能没有祁黄羊这样的大公无私的人，回去把这则感人的故事讲给家人听，让更多的人记住祁黄羊“外举不避仇，内兴趣不避亲”的故事，让更多的人受到感动。　　

板书：                9、祁黄羊 　　

外举不避仇         　　

           出以公心　　

            内举不避亲 　　
 
 

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