漫步古诗园:小学毕业班语文古诗复习课设计

概要：（3）晓看红湿处，花重（ ）。 《春夜喜雨》 唐 杜甫（4）( )亲友如相问，一片冰心在玉壶。 《芙蓉楼送辛渐》 唐 王昌龄第二组：动物乐园 （1）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。 《绝句》 唐 杜甫（2）小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。 《小池 》 宋 杨万里（3）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。 《绝句》 唐 杜甫（4）西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。 《渔歌子》 唐 张志和第三组 植物园（1）煮豆燃（ ），豆在釜中泣。 《七步诗》 三国 曹植 （2）千门万户曈曈日，总把（ ）换旧符。 《元日》 宋 王安石 （3）（ ）美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 《凉州词》 唐 王翰 （4）遥知兄弟登高处，遍插（ ）少一人。 《九月九日忆山东兄弟》 唐 王维第四组 数字园 （1）解落（ ）秋叶，能开（ ）月花。 《风》 唐 李峤 （2）黄四娘家花满蹊，（ ）朵（）朵压枝低。 《江畔独步寻花》 唐 杜甫 （3） 南朝（ ）寺，多少

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（3）晓看红湿处，花重（           ）。 《春夜喜雨》 唐 杜甫
（4）(     )亲友如相问，一片冰心在玉壶。 《芙蓉楼送辛渐》 唐 王昌龄
第二组：动物乐园
（1）泥融飞（     ），沙暖睡（     ）。 《绝句》 唐 杜甫
（2）小荷才露尖尖角，早有（      ）立上头。   《小池 》  宋   杨万里
（3）两个（  ）鸣翠柳，一行（  ）上青天。 《绝句》 唐 杜甫
（4）西塞山前（  ）飞，桃花流水（  ）肥。 《渔歌子》 唐 张志和
第三组 植物园
（1）煮豆燃（     ），豆在釜中泣。    《七步诗》  三国 曹植
（2）千门万户曈曈日，总把（    ）换旧符。 《元日》   宋  王安石
（3）（    ）美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。  《凉州词》  唐 王翰
（4）遥知兄弟登高处，遍插（    ）少一人。 《九月九日忆山东兄弟》 唐 王维
第四组 数字园
（1）解落（  ）秋叶，能开（   ）月花。 《风》    唐  李峤
（2）黄四娘家花满蹊，（ ）朵（）朵压枝低。 《江畔独步寻花》  唐 杜甫
（3） 南朝（       ）寺，多少楼台烟雨中。 《江南春》   唐  杜 牧
（4）危楼高（   ）尺，手可摘星辰。  《夜宿山寺》  唐  李白
3.师小结：通过闯关练习，老师感受到了大家对古诗的热爱，也看出同学们已经掌握了一定数量的诗句。恭喜你们，你们都顺利过关了！
四、迁移运用，促进提高
1.过渡：“熟读唐诗三百首，不会吟来也会偷。”如果我们在说话、习作时能恰当运用，可以起到画龙点睛的作用。请看下列情境，你想到了哪些诗句？
2.出示情境题，指名回答。
情境一：搜狐网站2003年3月21日消息：在美对伊战中，美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美军家属在受到采访时说，没有什么能比收到来自前线作战亲人平安的消息更珍贵的了。由这则消息你可以联想到了哪句诗句？
情境二：中秋佳节，远在美国留学的小王无法回国和家人团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿：
情境三：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？
情境四：小学毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你将用一句什么诗句来表达你对他的友情？
3.在日常说话、习作中，你们巧妙地运用过哪些诗句？（指名交流）
五、交流收获，总结提升 
1.组织学生交流复习收获。
2.总结：今天的复习课，同学们表现非常积极，不但复习了学过的内容，还领悟了不少的复习方法。但小学阶段所学的古诗，只不过是古诗园的一角，要想对古诗有更多的了解，我们还需要花费更多的时间和更大的功夫。我相信，只要同学们一起努力，一定能大有收获。
六、布置作业
1.继续漫步古诗园，丰富古诗积累，以各种形式加以整理归类。
2.自主编制古诗练习，与同学互相交换进行考查。
附板书设计
漫步古诗园
观图―――忆诗―――晓诗―――归类
四季美景
友情送别
托物言志
热爱祖国
读书学习

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