《北风和小鱼》教学实录

概要：生齐读课题。师：在课本118页，打开书。想不想读一读这个故事。请大家看着拼音好好地把课文读一读，遇到不认识的生字多读几遍，我知道凭你们认字的本领，一定可以记得很快。生读。师：老师最喜欢大家自己读自己读。生自读。师：我们来看看课文中的生字，大家会了吗？出示带拼音的词语。师：自己先练一下。注意从上到下，从左到右的顺序。生自读词语。师：会读的举手。请一位同学读词语。指导读好 “知道”（强调轻声）。齐读。指导读好“浮出水面”（强调轻声）。齐读。师：小朋友会不会一口气把这些词都读出来？生自读。〖感谢您浏览www.88haoxue.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.88haoxue.com】 一位同学领读词语。师：真棒，小老师做得不错。现在，老师要把这些再变一变。师去掉拼音。师：拼音没了，会读吗？赶快读给组里的同学听听。生练读。指名学生读词。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

师：在课本118页，打开书。想不想读一读这个故事。请大家看着拼音好好地把课文读一读，遇到不认识的生字多读几遍，我知道凭你们认字的本领，一定可以记得很快。

生读。

师：老师最喜欢大家自己读自己读。

生自读。

师：我们来看看课文中的生字，大家会了吗？

出示带拼音的词语。

师：自己先练一下。注意从上到下，从左到右的顺序。

生自读词语。

师：会读的举手。

请一位同学读词语。

指导读好 “知道”（强调轻声）。齐读。

指导读好“浮出水面”（强调轻声）。齐读。

师：小朋友会不会一口气把这些词都读出来？

生自读。〖感谢您浏览www.88haoxue.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.88haoxue.com】

一位同学领读词语。

师：真棒，小老师做得不错。现在，老师要把这些再变一变。

师去掉拼音。

师：拼音没了，会读吗？赶快读给组里的同学听听。

生练读。

指名学生读词。

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