概要：（读后大家评一评）2、小组分角色读，边读边表演。3、全班读。(字音及时纠正)。(五)小结与练习。师：小朋友们，在今天的这节课上，你有什么收获吗？你的心情如何？（当小朋友们说到“高兴”一词时，进行造句练习）师：你能用“高兴”这个词说一句话吗？生：造句练习。师：我也很高兴，因为今天的课能让我和小朋友们一起了解到了有关飞船的许多知识。课后拓展：查找有关太空，飞船，卫星等的图片及文字资料等，同学之间课后交流。 上一页 [1] [2]
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（读后大家评一评）
2、小组分角色读，边读边表演。 3、全班读。(字音及时纠正)。 (五)小结与练习。 师：小朋友们，在今天的这节课上，你有什么收获吗？你的心情如何？ （当小朋友们说到“高兴”一词时，进行造句练习） 师：你能用“高兴”这个词说一句话吗？ 生：造句练习。 师：我也很高兴，因为今天的课能让我和小朋友们一起了解到了有关飞船的许多知识。 课后拓展：查找有关太空，飞船，卫星等的图片及文字资料等，同学之间课后交流。
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