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《我叫足球》教学片段思考(原创)

[10-21 00:57:12]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版一年级下册语文教案   阅读:68288

概要:《我叫足球》教学片段思考(原创)南京晓庄学院附小 林海雪原 今天上午第二节课前,我播放了2004年世界杯足球赛的主题曲,孩子们听着欢快的音乐,做着各种各样的动作,模样十分可爱! 上课的音乐铃响起,同学们兴致未尽,有些不情愿地坐了下来。 我走到一位位同学跟前俯身问:“小朋友,你们喜欢体育运动吗?你喜欢什么运动?”学生举手十分踊跃,大声告诉全班同学:“我喜欢跑步!”“我喜欢打羽毛球!”“我喜欢拍皮球!”“我喜欢打篮球!”“我喜欢踢足球!”“我也喜欢踢足球!”……“今天,老师特地把足球先生请来了,让我们一起来听听足球的自我介绍。”板书课题,齐读课题。我从黑色塑料袋中拿出一个足球,往低空抛了两下,手捧足球走近学生说:“请你摸摸足球先生,告诉大家他长得什么样?”黄恩泽轻轻摸了摸说:“圆圆的。”“嗯,对!从形状上判断的。”孙严摸后说:“滑滑的。”“从感觉上体会到的,好。”曹宇伟小手搭在球上后,响亮地说:“是由一块块皮组成的。”“观察得细致。”江萧瑜一边摸一边仔细看,说:“由五边形、六边形两种组成。”“看得很仔细!”出示足球的大图,及一

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《我叫足球》教学片段思考(原创)

南京晓庄学院附小  林海雪原

 

         今天上午第二节课前,我播放了2004年世界杯足球赛的主题曲,孩子们听着欢快的音乐,做着

各种各样的动作,模样十分可爱!

       上课的音乐铃响起,同学们兴致未尽,有些不情愿地坐了下来。

       我走到一位位同学跟前俯身问:“小朋友,你们喜欢体育运动吗?你喜欢什么运动?”

学生举手十分踊跃,大声告诉全班同学:

“我喜欢跑步!”

“我喜欢打羽毛球!”

“我喜欢拍皮球!”

“我喜欢打篮球!”

“我喜欢踢足球!”

“我也喜欢踢足球!”

……

“今天,老师特地把足球先生请来了,让我们一起来听听足球的自我介绍。”

板书课题,齐读课题。

我从黑色塑料袋中拿出一个足球,往低空抛了两下,手捧足球走近学生说:“请你摸摸足球先生,告诉

大家他长得什么样?”

黄恩泽轻轻摸了摸说:“圆圆的。”

“嗯,对!从形状上判断的。”

孙严摸后说:“滑滑的。”

“从感觉上体会到的,好。”

曹宇伟小手搭在球上后,响亮地说:“是由一块块皮组成的。”

“观察得细致。”

江萧瑜一边摸一边仔细看,说:“由五边形、六边形两种组成。”

“看得很仔细!”出示足球的大图,及一句话:传统足球是20块6边形和12块5边形一共32块皮组成 。

陶嘉说:“象蜂窝,都有六边形。”

“你很会联想!有一点道理。”

金克寒说:“硬邦邦的。”

师简单介绍足球用牛皮做壳,橡胶做胆。

“光溜溜的。”

“硬硬的。”

………

尽管由于时间关系请起立发言的同学很有限,但大部分同学都看到并迫不及待地将心中所想小声地说出

,或与发言者意见相同,或与发言者意思相同。总之,这一环节孩子的参与热情高,孩子的思维很活跃

,把头脑中关于感觉、形状等词语搜索出来并进行积极表达,积极地联想、调用了经验中所储备的知识

进行判断。

这一教学环节孩子们在观察、交流中对足球产生了浓厚的兴趣,心中有了许多问号?但书中是没有答案

的。这时,教师把课前了解到的资料巧妙地补充进去,时机正好,正如孔子《论语》中所说“不愤不启

,不悱不发”。这时的课外知识就有营养了,而不会因为硬塞而造成营养不良。

 


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