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《木兰从军》教学案例谈“自主、合作、探究”

[10-21 00:53:56]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版二年级下册语文课堂实录   阅读:68928

概要:生4:弟弟,你快快长大,在家要替姐姐好好孝顺父母。……师:是啊!花木兰为了要替父从军,想出了好多理由去说服家人,真不愧是——生齐声:一位女英雄。师:花木兰征战多年,立下了赫赫战功,真不愧是——生齐声:一位女英雄。 萨特有一句经典名言:阅读是一种被引导的创造。新课标强调阅读的自主性和独立性。《木兰从军》的教学过程,我就是尽可能地履行这一理念的。 上一页 [1] [2] [3]

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生4:弟弟,你快快长大,在家要替姐姐好好孝顺父母。

……

师:是啊!花木兰为了要替父从军,想出了好多理由去说服家人,真不愧是——

生齐声:一位女英雄。

师:花木兰征战多年,立下了赫赫战功,真不愧是——

生齐声:一位女英雄。

 

萨特有一句经典名言:阅读是一种被引导的创造。新课标强调阅读的自主性和独立性。《木兰从军》的教学过程,我就是尽可能地履行这一理念的。

 

 

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