《游园不值》教学实录

概要：生：代表整个春天的风光。生：那是一枝娇艳的杏花。生：那是一枝春意盎然的杏花。生：那杏花好像在接待来访的客人。生：满园子里的春然藏也藏不住，不开门进去也能观赏到。生：诗人看到杏花，不由地诗兴大发，于是就吟诵出了这首诗。师：是啊，诗人虽然没有见到好朋友，却欣赏到了一枝笑盈盈的杏花。他不由得心花怒放了。现在，请大家带着这种心情来读读这首诗。边读边可以做做手势，做做表情。生：指手画脚地快乐地背着。师：我想请同学们来展示一下自己的背诵水平，谁来试试。生：有感情地来诵背。师：（评议）你就是叶绍翁先生啊！师：我觉得你找到了真正的春天。师：你是一位快乐的诗人，杏花被你给读得灿灿烂烂的。师：其实，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗流传到今天，还有三层意思。有谁知道？师：其一是说一个人的才华展露，像红杏出墙，捂都捂不住。其二是说新生事物蓬蓬勃勃，如春天的红杏，充满生机、活力，它们冲破阻力，以鲜亮的面孔展现在人们的面前。还有一个意思，好像与今天的情人节有关。生：以各种不同的姿态笑。生：红杏出墙！师：你的胆子可真不小，别人不敢说，你却敢大胆发言。是的，是红杏出墙。生：就是老婆跟别人

生：代表整个春天的风光。

生：那是一枝娇艳的杏花。

生：那是一枝春意盎然的杏花。

生：那杏花好像在接待来访的客人。

生：满园子里的春然藏也藏不住，不开门进去也能观赏到。

生：诗人看到杏花，不由地诗兴大发，于是就吟诵出了这首诗。

师：是啊，诗人虽然没有见到好朋友，却欣赏到了一枝笑盈盈的杏花。他不由得心花怒放了。现在，请大家带着这种心情来读读这首诗。边读边可以做做手势，做做表情。

生：指手画脚地快乐地背着。

师：我想请同学们来展示一下自己的背诵水平，谁来试试。

生：有感情地来诵背。

师：（评议）你就是叶绍翁先生啊！

师：我觉得你找到了真正的春天。

师：你是一位快乐的诗人，杏花被你给读得灿灿烂烂的。

师：其实，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗流传到今天，还有三层意思。有谁知道？

师：其一是说一个人的才华展露，像红杏出墙，捂都捂不住。其二是说新生事物蓬蓬勃勃，如春天的红杏，充满生机、活力，它们冲破阻力，以鲜亮的面孔展现在人们的面前。还有一个意思，好像与今天的情人节有关。

生：以各种不同的姿态笑。

生：红杏出墙！

师：你的胆子可真不小，别人不敢说，你却敢大胆发言。是的，是红杏出墙。

生：就是老婆跟别人好上了。

师：是的，这就是红杏出墙的意思。相亲相爱的两个人，为什么女的要跟别人好上了呢？作为男士，他们要沉思，作为女士，她们也要深思，相爱是一辈子的事，要互相珍重，要互相理解，互相支持，要甘心为对方着想，才能让家庭变得和谐，才能让孩子得到真正的幸福。

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