《广玉兰》课堂教学实录

概要： 生：我也喜欢盛开的玉兰花，作者把它比作婴儿的笑脸，我眼前仿佛出现了婴儿那粉嘟嘟的笑脸。 师：看到婴儿粉嘟嘟的笑脸，你的心情如何？你最想干什么？ 生：我的心情很愉快，真想伸出手去抚摸一下。 师：把你的这种感受送进去，练读这句话。 生：我喜欢凋谢了的玉兰花，因为看到紫红色的小颗粒，就感到了安慰，就看到了希望。 生：我也喜欢凋谢的玉兰花，因为一般人看到花谢会伤感，读了这句话让我感到希望，感受到了广玉兰旺盛的生命力。 师：是的，《红楼梦》中的林黛玉看到花落簌簌流泪，而作者笔下的这株凋谢的广玉兰却让我们感受到了无限的生命力。也许在来年，也许在某一个角落，又会有一株广玉兰悄然绽放。 生：我喜欢初绽的广玉兰，它太香了

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                        　　生：我也喜欢盛开的玉兰花，作者把它比作婴儿的笑脸，我眼前仿佛出现了婴儿那粉嘟嘟的笑脸。
                        　　师：看到婴儿粉嘟嘟的笑脸，你的心情如何？你最想干什么？
                        　　生：我的心情很愉快，真想伸出手去抚摸一下。
                        　　师：把你的这种感受送进去，练读这句话。
                        　　生：我喜欢凋谢了的玉兰花，因为看到紫红色的小颗粒，就感到了安慰，就看到了希望。
                        　　生：我也喜欢凋谢的玉兰花，因为一般人看到花谢会伤感，读了这句话让我感到希望，感受到了广玉兰旺盛的生命力。
                        　　师：是的，《红楼梦》中的林黛玉看到花落簌簌流泪，而作者笔下的这株凋谢的广玉兰却让我们感受到了无限的生命力。也许在来年，也许在某一个角落，又会有一株广玉兰悄然绽放。
                        　　生：我喜欢初绽的广玉兰，它太香了，小蝴蝶都迫不及待地钻进去了。
                        　　师：小蝴蝶钻进去干什么？
                        　　生：采蜜。
                        　　师（笑）：小蝴蝶有也采蜜的本领吗？
                        　　生（恍然）：是蜜蜂钻进去采蜜。
                        　　师：蝴蝶与蜜蜂不一样，蝴蝶着意于花的美丽，蜜蜂却是循香而至。请把你的理解带进去读一读。
                        　　生：我喜欢含羞待放的广玉兰，这句中的“羞”字让我想到了广玉兰像个害羞的小姑娘。
                        　　师：你有很高的语文素养，从一个“羞”字就能联想到了美丽羞涩的少女形象，一起来看看图片中的广玉兰含羞待放的样子。
                        　　师：同一棵树上有各种形态的广玉兰，远远看上去，一株广玉兰就像——
                        　　生（齐读）：数世同堂、生生不息的大家族。
                        　　师：能说说自己对这句话的理解吗？
                        　　生：一株广玉兰就是一个有许多花的大家庭。
                        　　生：各种形态的广玉兰生长在同一棵树上。
                        　　生：有的刚刚长出来，有的已经凋谢了，广玉兰树上什么时候都有花。
                        　　师：让我们一起将这株美丽、充满生机的广玉兰深深地印在脑海里吧！齐读第三自然段。
                        　　

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