概要: 再看看插图,她上楼了,你们体会一下(用手护着蜡烛,生怕蜡烛灭了,她真想……学生说,可她还是向军官道了晚安。)学生读 就在她…… 她在最后一刻拯救的是…… 这样的孩子颁发给她,应不应该呢?究竟怎么办?请大家快速地读读课文,把三个人物联系起来读读,看看,考虑一下。 (学说读书、交流) 7.师生交流 (1)学生说:应该颁发给伯诺德夫人:因为杰克和杰奎琳是在伯诺德夫人做了榜样之后,才会跟着做的。 (2)我觉得应该颁给杰克:因为他很勇敢而且镇定, (3)窝想颁给他们全家,因为是他们合作保证了情报的安全。 (4)我同意大家的看法…… 8.电脑出示,二次大战的结局(二次大战)
江苏省第六届苏教版语文青年教师教学观摩《半截蜡烛 》,标签:苏教版六年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com 总的来说,又一次看了这篇教案,回忆了老师在课堂教学中的点点滴滴,我发现,老师是用心良苦的,为了这节课老师做了很多精妙的设计,做了很多独特的构思,体现了老师的真心。她真的希望学生能在一种情境下学习,提升。我自叹不如。
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