江苏省第六届苏教版语文青年教师教学观摩《半截蜡烛 》

概要： 执教者：扬州市江都镇中心小学 莫祥慧 一、谈话导入 1.昨天我们读了课文，知道《半截蜡烛》是发生在二次大战期间，当时的法西斯用非常残暴屠杀…… 2.看录像 （这里的多媒体课件用得恰到好处，非常有效。内容的选择和设计也是比较适中的。） 3.看着这血淋淋、沉甸甸的画面，你们想说些什么呢？ （1）打倒法西斯、和法西斯斗争 （2）教师点评 （一种情境的渲染） 二、新授 1.就是这样的誓言，伯诺德夫人一家也是为了这一目标而去和敌人进行斗争，知道他们怎么做的？ （1）学生说 （2）千方百计地和敌人周旋

  执教者：扬州市江都镇中心小学  莫祥慧
                  
                  一、谈话导入
                  1.昨天我们读了课文，知道《半截蜡烛》是发生在二次大战期间，当时的法西斯用非常残暴屠杀……
                  2.看录像
                  （这里的多媒体课件用得恰到好处，非常有效。内容的选择和设计也是比较适中的。）
                  3.看着这血淋淋、沉甸甸的画面，你们想说些什么呢？
                  （1）打倒法西斯、和法西斯斗争
                  （2）教师点评
                  （一种情境的渲染）
                  二、新授
                  1.就是这样的誓言，伯诺德夫人一家也是为了这一目标而去和敌人进行斗争，知道他们怎么做的？
                  （1）学生说
                  （2）千方百计地和敌人周旋
                  2.在这场斗争中，留给你印象最深刻的是什么？
                  （1）学生说：伯诺德夫人和机智
                  （2）学生说：杰克……杰奎琳……
                  （3）当时戴高乐将军要颁发一枚勋章给他们，你们觉得应该给谁呢？
                  （4）学生不一
                  3.请大家自读课文，说说看勋章颁发给你支持的那个人究竟有什么理由呢？把你认为能够体现他的词句划下来。
                  （1）学生读
                  （2）找到的同学可以和你的同座好好交流，好好说说你们的想法
                  4.你想把这枚勋章颁发给谁呢？
                  （1）学生：颁发给伯诺德夫人，因为是她起头保护秘密的，我是从这里看出来的，……从这里看出伯诺德夫人十分勇敢和机智……
                  老师不断地追问：这样的办法好在什么地方？为什么这样做敌人就不怀疑呢？
                  我们来看看，这么好的办法是在情况下想到的呢？
                  学生说：她看着两个脸色苍白的孩子（在非常危急的情况下，）
                  这么危急的情况，这么严重的情况，这么同学有没有读出来，请一位学生来读读。（自读――指名读――齐读）
                  看看这么危险的情况下，伯诺德夫人的表现是什么样的？再读读相关的文字，你有没有新的收获。
                  学生读
                  学生说：轻松自然、不露马脚
                  请你好好地读读（指名读、教师范读）
                  还从哪里看出来？（齐读――指名读）
                  读到这里，我们不禁感到伯诺德夫人多么机智勇敢，想演一演吗？（想）那你可要好好地准备准备了，仔细揣摩一下她的动作、心理和表情了。（学生准备――指名演）

[1] [2] [3]  下一页