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明天,我们毕业 教学实录

[10-21 00:53:56]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版六年级下册语文课堂实录   阅读:68771

概要:(三)学习第七自然段1、在这离别时刻,我们想做的事太多太多,想说的话太多太多,但此时,我们真想——出示:我们要送您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。2、诗一般的语言,火一般的热情!男同学们,用你们深沉的嗓音,大声地告诉老师;女同学们,用你们甜美的声音,深情地告诉老师。(谢谢你们动情的朗读,老师已被你们深深打动)3、相信此刻的你们已心潮起伏,那就把你的真情凝于笔端,抒写你对老师那份真挚的情怀吧。可以模仿这诗一般的句式,情到浓处也可以自由表达(配乐)“敬爱的老师,我们要送您 ,让您 ,我们要送您 ,让您__ ”(师生交流对话)(四)学习第八、九自然段1、此时,还有什么比朗读更能表达我们的眷恋之情呢?听,鸟儿在召唤我们了起来了,拿起书,一起读第八、九自然段。2、同学们,牢记你们今天许下的诺言——“老师,我们没有辜负您的希望!”当成为祖国栋梁的我们再回到母校看望老师时,希望你们能充满信心地说—— “老师,我们没有辜负您的希望!”3、同学们,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,分别总是让人依依不舍,回顾这

明天,我们毕业 教学实录,标签:苏教版六年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
(三)学习第七自然段
1、在这离别时刻,我们想做的事太多太多,想说的话太多太多,但此时,我们真想——出示:我们要送您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
2、诗一般的语言,火一般的热情!男同学们,用你们深沉的嗓音,大声地告诉老师;女同学们,用你们甜美的声音,深情地告诉老师。(谢谢你们动情的朗读,老师已被你们深深打动)
3、相信此刻的你们已心潮起伏,那就把你的真情凝于笔端,抒写你对老师那份真挚的情怀吧。可以模仿这诗一般的句式,情到浓处也可以自由表达(配乐)“敬爱的老师,我们要送您 ,让您 ,我们要送您 ,让您__ ”(师生交流对话)
(四)学习第八、九自然段
1、此时,还有什么比朗读更能表达我们的眷恋之情呢?听,鸟儿在召唤我们了起来了,拿起书,一起读第八、九自然段。
2、同学们,牢记你们今天许下的诺言——“老师,我们没有辜负您的希望!”
当成为祖国栋梁的我们再回到母校看望老师时,希望你们能充满信心地说—— “老师,我们没有辜负您的希望!”
3、同学们,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,分别总是让人依依不舍,回顾这短暂的一节课,老师就有很多话想说,更何况六年的朝夕相处啊!老师也不知从何说起,就用几句话来表达我此时的心情吧!(亲爱的同学们,是骏马就要驰骋,是雄鹰就得翱翔。愿你们迈开坚实的脚步,带着父母的声声叮咛,带着师友的殷殷期盼,勇敢地搏击风浪,自信地扬帆起航!
四、课后作业:此刻,你心中一定有许多话想倾诉,那就一吐为快吧。把它送给母校,送给敬爱的老师,作为毕业留念吧!
板书设计: 
25 明天,我们毕业
    六年的生活  选取典型场景叙事
眷恋
    敬爱的老师  叙事与抒情相结合

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