《往事依依》学案3（苏教版七年级上册）

概要： 2.在读懂课文的基础上，填写下面文章结构中所缺内容。 ：历历在目，记忆犹新 往 ——有身历其境之妙——热爱自然 事 回忆 ——领略祖国风物之美—— 依 往事 听讲课 ——使“我”深受感动—— 依 ——使“我”铭刻在心—— 收束全文 ：往事依依，催“我”奋进 三、研读文本，合作探究 1、作者写这些往事的目的是什么？

2.在读懂课文的基础上，填写下面文章结构中所缺内容。

               ：历历在目，记忆犹新   

往                       ——有身历其境之妙——热爱自然

事   回忆                ——领略祖国风物之美——                     

依   往事      听讲课    ——使“我”深受感动——                      

依                       ——使“我”铭刻在心——                        

       收束全文 ：往事依依，催“我”奋进

三、研读文本，合作探究

1、作者写这些往事的目的是什么？

2、作者对这些事的叙述中，你最喜欢哪一段的叙述？为什么？

四、盘点收获，学（教）后感言

     我的收获：                                                

    我的疑惑：                                             

秦都中学师生交流案                                                  

六  往事依依

年级：七年级 课型：精读课    课时：2课时   执笔：韩云生

审核：备课组 时间：2010-9-22 班级：         姓名：         

教学目标：

1、能有感情地朗读课文，体会作者在文中流露的热爱自然、热爱生活、热爱祖国的感情。

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