名著推荐与阅读《朝花夕拾》教案教学设计5（苏教版九年级下）

概要：相关情节： 人物评价： 示例：所选作品： 主要人物： 相关情节： 人物评价： 思考、交流7某校初三（2）班同学在阅读《朝花夕拾》时，对长妈妈这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩

相关情节：                                      

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   示例：

所选作品：                   

主要人物：                   

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思考、交流

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某校初三（2）班同学在阅读《朝花夕拾》时，对长妈妈这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

   反方：“阿长” 是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象，她保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，我不喜欢她。

   正方：                                                        

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