《论语》选读专题复习学案

概要： 2008学年第二学期 第六 周高 三 年级 语文 学科课外作业（ 四 ）编制者：黄羽 完成时间： 20 （分钟）【基础习题】论语《君子之风》内容要点概括和习题巩固练习【章节要点】1、 教材要点概要：①论述儒家心目中的“君子”必须具备的品质，包括“道”、“德”、“仁”、“义”、“礼”、“信”等为核心的政治、道德素质及掌握“六艺”的知识技能素质②“君子”具体又有能正确处理“利”与“义”的关系，能以生命捍卫仁义，不以个人利益为重，不以非正当手段去追求富贵名利，重视个人修养，追求内涵与外表的统一等2、 《指导意见》要点概要：①7·6、7·19两章孔子自道的文字，为我们塑造了一个安贫乐道、可敬又可爱的夫子形象感受夫子的高尚情怀和乐观精神②7·6章孔子培养学生，就是以仁、德为纲领，以六艺为基本，使学生能够得到全面均衡的发展【历年高考试题或模拟题】1、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云”Y 1E&SwN0 从中可以看出孔子表达了对君子的怎样的要求？l$A( L"w r3W3`:c0 2、①子曰

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2008学年第二学期  第六   周高  三   年级  语文   学科课外作业（ 四 ）

编制者：黄羽  完成时间： 20  （分钟）

【基础习题】

论语《君子之风》内容要点概括和习题巩固练习

【章节要点】

1、  教材要点概要：

①论述儒家心目中的“君子”必须具备的品质，包括“道”、“德”、“仁”、“义”、“礼”、“信”等为核心的政治、道德素质及掌握“六艺”的知识技能素质

②“君子”具体又有能正确处理“利”与“义”的关系，能以生命捍卫仁义，不以个人利益为重，不以非正当手段去追求富贵名利，重视个人修养，追求内涵与外表的统一等

2、  《指导意见》要点概要：

①7·6、7·19两章孔子自道的文字，为我们塑造了一个安贫乐道、可敬又可爱的夫子形象感受夫子的高尚情怀和乐观精神

②7·6章孔子培养学生，就是以仁、德为纲领，以六艺为基本，使学生能够得到全面均衡的发展

【历年高考试题或模拟题】

1、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云”Y

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从中可以看出孔子表达了对君子的怎样的要求？l$A( L"w

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2、①子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云”浙江博客网 y?e4A"PU8klq

②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”浙江博客网

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③叶公问孔子于子路，子路不对子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”

4gMx0yh3P0m0 上面几个文段都体现了儒家安贫乐道的精神，但是在情感涉及的对象（或心境）的表述上却有所差异请就此说说你的理解&h1H7j5yY g6]0Pc5p0

【名句默写】

1．君子义以为质，          ，孙以出之，         

2．志士仁人，无求生以害仁，             

3．          ，小人喻于利

4．其未得之也，          ；既得之，         

5．      ，      ，在陋巷，          ，回也不改其乐

6．不义而富且贵，             

7．其为人也，          ，          ，不知老之将至云尔

8．仁者不忧，          ，          

9．知者乐水，         

10．         ，仁者静；知者乐，        

11．士不可以不弘毅，            

2008学年第二学期  第八  周高  三   年级  语文   学科课外作业（ 五 ）

编制者： 刘保军    完成时间： 20  （分钟）

【基础习题】

论语《周而不比》内容要点概括和习题巩固练习

章节要点：

一、教材要点概要：

1、 理解儒家人际交往观中关于择友、察友、处友方面的主要观点

2、 学生结合自我，结合生活实际谈谈自己对《论语》中择友、察友、处友观的看法

二、《指导意见》要点概要：

1、理解孔子在察人、择友、处事、待人方面的观点；

2、联系“中庸之道”，深入理解孔子“和而不同”的人际交往原则；

3、深入阐发“君子”的含义；

4、思考孔子的人际交往观在当今社会的时代意义

 

【历年高考试题或模拟题】

1、子贡问友子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉”

  曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁”

  孔子和曾子的言论表达了他们的交友之道

（1）孔子和曾子的交友之道有什么不同？

答：                

        

 

（2）你怎样评价他们的交友之道？

答：

 

 

2、.孔子说：“仁者爱人”；孔子又说：“唯仁者能好人，能恶人”请你从交友的角度，联系现实，谈你的理解（《周而不比》）

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