概要：第三环节：涵咏字句，品出诗味。师：接到上课的邀请后，我让同学们提出疑问，交给班长。昨天晚上22点20分，班长把问题发给了我，我们感谢一下班长。（生掌声。）同学们提出了8个问题：①诗的开头两句一问一答，有什么好处？②对于三、四两句，为什么同学们存在两种不同理解？③“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的英雄指什么人？④杜甫用“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句概括诸葛亮一生功绩，是否准确？⑤“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联中，哪两个字与此诗的关系最为密切？⑥此诗写诗人在诸葛祠吊古，为什么题目用“蜀相”而不用“诸葛祠”？⑦丞相祠堂何初寻？一个“寻”字好在哪里?⑧“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中的“自”与“空”两字好在哪里？根据大家的疑问，老师进行了整合，形成以下三个问题。（投影）（1）如果有人对原诗做一些改动，你认为这样改好不好？为什么？蜀相（改为“诸葛祠”)丞相祠堂何处寻，锦官城外柏（改为“树”）森森。映阶碧草自（改为“尽”）春色，隔叶黄鹂空（改为“皆”）好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（2）颈联上下句的关键词的分别是什
《蜀相》课堂实录4,标签：中国古代诗歌散文欣赏大全,http://www.88haoxue.com第三环节：涵咏字句，品出诗味。
师：接到上课的邀请后，我让同学们提出疑问，交给班长。昨天晚上22点20分，班长把问题发给了我，我们感谢一下班长。（生掌声。）同学们提出了8个问题：①诗的开头两句一问一答，有什么好处？②对于三、四两句，为什么同学们存在两种不同理解？③“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的英雄指什么人？④杜甫用“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句概括诸葛亮一生功绩，是否准确？⑤“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联中，哪两个字与此诗的关系最为密切？⑥此诗写诗人在诸葛祠吊古，为什么题目用“蜀相”而不用“诸葛祠”？⑦丞相祠堂何初寻？一个“寻”字好在哪里?⑧“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中的“自”与“空”两字好在哪里？根据大家的疑问，老师进行了整合，形成以下三个问题。（投影）
（1）如果有人对原诗做一些改动，你认为这样改好不好？为什么？
蜀相（改为“诸葛祠”)
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏（改为“树”）森森。
映阶碧草自（改为“尽”）春色，隔叶黄鹂空（改为“皆”）好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（2）颈联上下句的关键词的分别是什么 ？为什么用这些词概括字诸葛亮的功绩？
（3）“英雄”具体指哪些人？为什么诸葛亮的结局“长使英雄泪满襟”？
师：下面请同学们围绕这些问题进行讨论，稍后我们进行交流。
生：（前后左右相互讨论，约6分钟。）
师：下面我们请班长冯玮组织大家讨论。
冯玮：哪个同学谈谈标题改为“诸葛祠”好不好？
生一：不好。我们认为本诗表达的感情是对诸葛亮的敬仰而不是诸葛祠。
生二：全诗着眼点在诸葛亮这个人不在诸葛祠这个地。如果用诸葛祠就偏了。
师：同学们说得有道理，许多专家也是怎样理解。不过老师有不同的意见，提出来供大家参考。以地或物的名称作题而其意在人的诗篇也不是没有，杜甫咏叹诸葛亮的作品中，《咏怀古迹》（其五）和《八阵图》就是，这样命题好像也没有偏离诗歌的主旨。我认为，这样命题杜甫的切入点是诸葛亮的政治身份，杜甫当时身处乱世，渴望有圣君贤相来匡扶摇摇欲坠大唐江山的处境。再说，“做贤相”是杜甫的志向，可惜自己报国无门，功业未就，所以选此角度能抒发郁闷和隐痛。这个视角，诗末"出师未捷身先死"的惜痛表现得极为切肤：圣主良相，如果千载难逢的一对绝配，仍然没有能够成就兴兴复汉室之大业，可知天道弄人，后世怀才不遇者之伤痛，又深了一层。
冯玮：谁接着发言？
生二：我说说“自”和“空”字。我觉得这两个字写出了诸葛祠庙荒凉的景象，与作者心境相符。用“尽”“皆”不能表达这种意思。
生三：我认为“碧草春色”“黄鹂好音”不算荒凉之境，应该是春意盎然的景象，这也可以表达作者的心情。因为景虽好，但作者无心欣赏。用“尽”“皆”传达的是兴奋的高兴的心情。
师：这是什么写作手法？
生三：是反衬。
师：对，是反衬。以乐景衬哀情。在士大夫类的潜意识里，芳草本为贤者设，赞歌只为英雄唱，红花绿叶，芳草美人，方相得益彰。眼前的武侯祠，尽管碧草依然映阶，黄鹂还在啼啭，可诗人想到和这生机勃勃的一切相衬的诸葛武侯类人物却不复存在，因而心中涌起无限的感伤和凄凉!物故人非，对眼前景，思祠中人，再美的芳草也只是应和季节漠然映阶，无所期盼；再是动听的黄鹂的啼啭，也失去应有的和谐和惬意!所以，诗人才有“自”“空”二字的深沉感慨。这种写法古诗中很多。如唐代诗人李华《春行即兴》：“芳树无人花自落，春山一路鸟空鸣。”李清照：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”陆游的《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”，它们都能取得同样的表达效果。
师：“柏森森”改为“树森森”好不好？
生三：不好。“柏”这个意象在古代诗歌中象征着坚强、忠贞，正好可以烘托诸葛亮的形象，而“树”就无法表达出这种效果。
师：回答得不错，能结合意象特殊含义分析，有水平。
冯玮：颈联上下句的关键词的分别是什么 ？为什么用这些词概括字诸葛亮的功绩？
生一：我认为上联是“三顾”指刘备三顾茅庐，侧面映衬。下联是“开济”。“开”指帮助刘备开国，济指辅佐刘禅继位。这表达出作者对他的敬仰。
师：全诗主要是要表达敬仰之情吗？落脚点是什么？
生二：我认为是“天下计”和“老臣心”。“天下计”说明他的雄才大略。“老臣心”说明他忠心耿耿，无私报国。
师：历代文人有不少人赞美诸葛亮，比如河南南阳市的卧龙岗有一副对联这样评价诸葛亮：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”诸葛亮可赞美的东西很多，作者为什么选取“天下计”和“老臣心”这两点呢？
生：说明杜甫特别欣赏他这两点。
师：为什么呢？
生：（摇头。）
师：请同学们结合诗题和作者的生平理想思考。
生：是要突出其“蜀相”的身份特点吧。
师：不错。作者正是为了表明他的确是个贤相。上联突出他身为人臣能“尽智”。下联突出他历刘备父子二朝忠心不二，彰显其“鞠躬尽瘁，死而后已”的品质。对一代名相无以伦比的敬仰之情溢于言表。他特别强调这一点老师揣摩可能有以下因素：其一，杜甫的志向是当一名臣相，杜甫有这样的诗句：“致君尧舜上，再使风俗淳。”意思是辅佐皇上，使之成为堪与历史上的尧舜相比肩的有道
冯玮：“英雄”具体指哪些人？为什么诸葛亮的结局“长使英雄泪满襟”？
生一：我认为指像诸葛亮一样忧国忧民但壮志未酬的人。
师：包括杜甫吗？
生一：包括。
师：为什么诸葛亮的结局“长使英雄泪满襟”？
生一：因为许多人与诸葛亮经历相似，也壮志未酬，他们甚至还不如诸葛亮，如杜甫，尽管想当贤相，却不得重用，只有仰慕别人的份，因此必然会“泪满襟”。
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