概要: B.后一比喻意在说明:下岗职工应该有坚强的意志和像小草一样的奉献精神。 C.这两个比喻主要说明:面对社会的竞争,人人都有下岗的危险,应该正确对待。 D.这两个比喻主要说明:下岗职工生活的艰难和他们痛苦的心态。 解析:注意说话的侧重点 9.在下面短文横线处填上喻体,最恰当的一组是( A ) 四面是柳枝篱笆,篱笆上爬满藤萝花和牵牛花,像……,墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山楂树,墙外是一些杨树、柳树、梨树,就像是给墙镶上的两道铁箍。 A.密封的四堵墙 B.童年五彩的梦 C.姐姐出嫁时坐的彩轿 D.绣花的绿裙子 解析:根据上下文 10.对下文采用的修辞方法,正确的一组是( A )。 泰山,是一座闪烁着希望之光的灵山。岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移,好像是挂满枝的晶亮的硕果。再往上攀登,那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。低头,只见泰安城斑驳陆离的万家灯火,那色泽光彩是太丰富了,太鲜艳了,太美妙了。 A.比喻 夸张 排比
《正确运用常见的修辞方法》教案,标签:综合资料大全,http://www.88haoxue.com
B.后一比喻意在说明:下岗职工应该有坚强的意志和像小草一样的奉献精神。
C.这两个比喻主要说明:面对社会的竞争,人人都有下岗的危险,应该正确对待。
D.这两个比喻主要说明:下岗职工生活的艰难和他们痛苦的心态。
解析:注意说话的侧重点
9.在下面短文横线处填上喻体,最恰当的一组是( A )
四面是柳枝篱笆,篱笆上爬满藤萝花和牵牛花,像……,墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山楂树,墙外是一些杨树、柳树、梨树,就像是给墙镶上的两道铁箍。
A.密封的四堵墙 B.童年五彩的梦
C.姐姐出嫁时坐的彩轿 D.绣花的绿裙子
解析:根据上下文
10.对下文采用的修辞方法,正确的一组是( A )。
泰山,是一座闪烁着希望之光的灵山。岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移,好像是挂满枝的晶亮的硕果。再往上攀登,那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。低头,只见泰安城斑驳陆离的万家灯火,那色泽光彩是太丰富了,太鲜艳了,太美妙了。
A.比喻 夸张 排比 B.比喻 拟人 夸张
c.拟人 夸张 排比 D.比喻 拟人 排比
解析:“好像是挂满枝的晶亮的硕果”为比喻;“我们竟可以把它拾进袋子里了”为夸张;太丰富了,“太鲜艳了,太美妙了。”为排比。
11.下列句子画线处在修辞方法使用上不恰当的一句是( B )
A.这时候看一幅奇景,好像天蒙蒙亮的时候正在下雨,千万支银箭直射而下,天边还留着几点残星。
B.自从使用光谱分析世界各地的海水、河水,各种各样的矿石和各处的土壤,新元素就像雨后春笋一样,接二连三出现了。
C.作为一个中国人,可以让这种使人微醉的感情发酵的去处可真多呢!
D.这里的冬天,三日冷两日暖的,碰上好天,一丝风都没有,太阳暖烘烘的,好像春天。
解析:“雨后春笋”形容新事物大量出现。元素应是发现。
12.选出对下面这段话中的比喻修辞分析止确的一项
说不得从何时起,我被看作敏感的人。想想,我也确实敏感了,天边刚飘来一片云,我就感到浑身凉森森,不停地打喷嚏,有时还发烧。自己不安定,扰得别人也不安宁。我若不打喷嚏,人家根本就看不到乌云的,所以不但害人,而且害已。
如果作者所说的“敏感”是对社会现实的敏感,那么这一项是( C )
A.“乌云”喻社会不良现象,“打喷嚏”喻作者担心不良现象会影响自己。
B.“乌云”喻社会不良现象,“打喷嚏”喻作者担心不良现象会影响白己,不会影响别人。
C.“乌云”喻社会阴暗面,“打喷嚏”喻作者揭露阴暗而。
D.“乌云”喻不正之风,“打喷嚏”喻作者不愿与不正之风同流合污。
解析:主要抓住“我若不打喷嚏,人家根本就看不到乌云的”来理解。
13.下列句子运用修辞方法准确、表达效果较好的一句是( C )
A.公园里的粉红的荷花像出水芙蓉般地美丽。
B.周洁舞蹈动作美极了,就像神话传说中的飞天一样。
C.我们揭发错误、批评缺点的目的,好像医生治病一样,完全是为了救人。
D.在山脚下仰望,蓝天夹在群峰之间,好像一朵梅花悬在头上。
解析:A荷花即芙蓉,不构成比喻;B、C不贴切。
14.下面一副对联缺二个字,最恰当的一项是( A )
精神到处 老,学问深时意气平
A.文章 B.品格 c.时光 D.须眉
解析:从结构内容上及平仄上去考虑。
15. 下列对联中,与横批“政通人和”最配的一副是( C )
A.桃红柳绿看大好河山都成锦绣
春种秋收望无边土地尽是黄金
B.祛瘟神扫垃圾四海澄明辞旧岁
正党风从民意万家欢乐迎新春
C.举大事办好事干实事群众满意
举贤人荐能人当仆人百姓欢心
D.好理论好政策好路线样样都好
新国家新社会新人民事事皆新
解析:从“政通人和”的内容上去选择。
(三)判断修辞方法的运用情况,以相关知识带动对题目的讨论,形成感性认识,完成对知识网络的构建。(相关见“知识存盘”一、二、三)
1. 修改下列各句中使用修辞不当的词语。
①经过多年的努力,他的事业兴旺发达,如江河日下。
②公园里,人群喧闹,小孩嬉笑,百花争艳,桃李斗妍,呈现了一派春意盎然的景象。
③听到这令人心碎的消息,她不由得放声大哭,眼泪像自来水一样喷射而出。
④他写作十分用心,一段话,一个词语,甚至一个句子,他都要仔细推敲。
答:① “江河日下”改成“如日中天”(感情色彩不和)
② 删去“人群喧闹,小孩嬉笑” (不合语境)
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
Tag:综合资料,综合资料大全,语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 选修教案 - 综合资料