您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全选修教案综合资料《正确运用常见的修辞方法》教案» 正文

《正确运用常见的修辞方法》教案

[10-21 00:01:39]   来源:http://www.88haoxue.com  综合资料   阅读:68953

概要: B.后一比喻意在说明:下岗职工应该有坚强的意志和像小草一样的奉献精神。 C.这两个比喻主要说明:面对社会的竞争,人人都有下岗的危险,应该正确对待。 D.这两个比喻主要说明:下岗职工生活的艰难和他们痛苦的心态。 解析:注意说话的侧重点 9.在下面短文横线处填上喻体,最恰当的一组是( A ) 四面是柳枝篱笆,篱笆上爬满藤萝花和牵牛花,像……,墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山楂树,墙外是一些杨树、柳树、梨树,就像是给墙镶上的两道铁箍。 A.密封的四堵墙 B.童年五彩的梦 C.姐姐出嫁时坐的彩轿 D.绣花的绿裙子 解析:根据上下文 10.对下文采用的修辞方法,正确的一组是( A )。 泰山,是一座闪烁着希望之光的灵山。岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移,好像是挂满枝的晶亮的硕果。再往上攀登,那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。低头,只见泰安城斑驳陆离的万家灯火,那色泽光彩是太丰富了,太鲜艳了,太美妙了。 A.比喻 夸张 排比

《正确运用常见的修辞方法》教案,标签:综合资料大全,http://www.88haoxue.com
    B.后一比喻意在说明:下岗职工应该有坚强的意志和像小草一样的奉献精神。
    C.这两个比喻主要说明:面对社会的竞争,人人都有下岗的危险,应该正确对待。
D.这两个比喻主要说明:下岗职工生活的艰难和他们痛苦的心态。
解析:注意说话的侧重点
    9.在下面短文横线处填上喻体,最恰当的一组是(  A  )
    四面是柳枝篱笆,篱笆上爬满藤萝花和牵牛花,像……,墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山楂树,墙外是一些杨树、柳树、梨树,就像是给墙镶上的两道铁箍。
    A.密封的四堵墙          B.童年五彩的梦
C.姐姐出嫁时坐的彩轿    D.绣花的绿裙子
解析:根据上下文
    10.对下文采用的修辞方法,正确的一组是(  A  )。
    泰山,是一座闪烁着希望之光的灵山。岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移,好像是挂满枝的晶亮的硕果。再往上攀登,那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。低头,只见泰安城斑驳陆离的万家灯火,那色泽光彩是太丰富了,太鲜艳了,太美妙了。
    A.比喻  夸张  排比    B.比喻  拟人  夸张
c.拟人  夸张  排比    D.比喻  拟人  排比
解析:“好像是挂满枝的晶亮的硕果”为比喻;“我们竟可以把它拾进袋子里了”为夸张;太丰富了,“太鲜艳了,太美妙了。”为排比。
    11.下列句子画线处在修辞方法使用上不恰当的一句是(  B  )
    A.这时候看一幅奇景,好像天蒙蒙亮的时候正在下雨,千万支银箭直射而下,天边还留着几点残星。
    B.自从使用光谱分析世界各地的海水、河水,各种各样的矿石和各处的土壤,新元素就像雨后春笋一样,接二连三出现了。
    C.作为一个中国人,可以让这种使人微醉的感情发酵的去处可真多呢!
D.这里的冬天,三日冷两日暖的,碰上好天,一丝风都没有,太阳暖烘烘的,好像春天。
解析:“雨后春笋”形容新事物大量出现。元素应是发现。
    12.选出对下面这段话中的比喻修辞分析止确的一项
    说不得从何时起,我被看作敏感的人。想想,我也确实敏感了,天边刚飘来一片云,我就感到浑身凉森森,不停地打喷嚏,有时还发烧。自己不安定,扰得别人也不安宁。我若不打喷嚏,人家根本就看不到乌云的,所以不但害人,而且害已。
    如果作者所说的“敏感”是对社会现实的敏感,那么这一项是(  C  )
    A.“乌云”喻社会不良现象,“打喷嚏”喻作者担心不良现象会影响自己。
    B.“乌云”喻社会不良现象,“打喷嚏”喻作者担心不良现象会影响白己,不会影响别人。
    C.“乌云”喻社会阴暗面,“打喷嚏”喻作者揭露阴暗而。
D.“乌云”喻不正之风,“打喷嚏”喻作者不愿与不正之风同流合污。
解析:主要抓住“我若不打喷嚏,人家根本就看不到乌云的”来理解。
    13.下列句子运用修辞方法准确、表达效果较好的一句是(  C  )
    A.公园里的粉红的荷花像出水芙蓉般地美丽。
    B.周洁舞蹈动作美极了,就像神话传说中的飞天一样。
    C.我们揭发错误、批评缺点的目的,好像医生治病一样,完全是为了救人。
D.在山脚下仰望,蓝天夹在群峰之间,好像一朵梅花悬在头上。
解析:A荷花即芙蓉,不构成比喻;B、C不贴切。
    14.下面一副对联缺二个字,最恰当的一项是(  A  )
    精神到处       老,学问深时意气平
A.文章    B.品格    c.时光    D.须眉
解析:从结构内容上及平仄上去考虑。
    15. 下列对联中,与横批“政通人和”最配的一副是(  C  )
    A.桃红柳绿看大好河山都成锦绣
      春种秋收望无边土地尽是黄金
    B.祛瘟神扫垃圾四海澄明辞旧岁
      正党风从民意万家欢乐迎新春
    C.举大事办好事干实事群众满意
举贤人荐能人当仆人百姓欢心  
D.好理论好政策好路线样样都好
  新国家新社会新人民事事皆新
解析:从“政通人和”的内容上去选择。
  (三)判断修辞方法的运用情况,以相关知识带动对题目的讨论,形成感性认识,完成对知识网络的构建。(相关见“知识存盘”一、二、三)
1. 修改下列各句中使用修辞不当的词语。
①经过多年的努力,他的事业兴旺发达,如江河日下。
②公园里,人群喧闹,小孩嬉笑,百花争艳,桃李斗妍,呈现了一派春意盎然的景象。
③听到这令人心碎的消息,她不由得放声大哭,眼泪像自来水一样喷射而出。
④他写作十分用心,一段话,一个词语,甚至一个句子,他都要仔细推敲。
答:①  “江河日下”改成“如日中天”(感情色彩不和)                                                     
②   删去“人群喧闹,小孩嬉笑” (不合语境)                                                   

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页


Tag:综合资料综合资料大全语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 选修教案 - 综合资料
》《《正确运用常见的修辞方法》教案》相关文章