老北京的春节

概要：老北京的春节教学目标 1．认识本课生词，积累词汇，联系课文或生活实际理解词语的意思。 2．了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。 3．有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。 教学重点 有感情地朗读课文，感受老北京春节的热闹，教学难点1.联系上下文和生活经验理解“截然不同”等词语。2.能从字里行间感受老北京春节的热闹。教学过程：一、创设情境，激趣导课（3`）师：亲爱的同学们，上课之前老师请你们先看一段录像。（课件出示：春节时的热闹场景）刚才放的是什么时候的景象？对了，这是现在的人们过春节时的热闹情景。那以前的北京人是怎么过春节的呢？今天就让我们跟随老舍爷爷一块儿去过过老北京的春节，你们想去吗？（板书课题：老北京的春节）请大家齐读课题。二、初读课文，读通读顺。1、师：同学们，老舍爷爷正等着大家呢。赶快打开书，翻到118页，请自由轻声读课文，不认识的字词借助生字条和查字表认识，并且多读几遍。开始！2、师：好了，课文读完了，相信你们已经交到了不少词语朋友，下面我们就来比比谁交的朋友多。（来，从这组开始开火

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老北京的春节

教学目标

       1．认识本课生词，积累词汇，联系课文或生活实际理解词语的意思。

   2．了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。

       3．有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。

 教学重点

         有感情地朗读课文，感受老北京春节的热闹，

教学难点

1.联系上下文和生活经验理解“截然不同”等词语。

2.能从字里行间感受老北京春节的热闹。

教学过程：

一、创设情境，激趣导课（3`）

师：亲爱的同学们，上课之前老师请你们先看一段录像。（课件出示：春节时的

热闹场景）刚才放的是什么时候的景象？对了，这是现在的人们过春节时的热闹

情景。那以前的北京人是怎么过春节的呢？今天就让我们跟随老舍爷爷一块儿去

过过老北京的春节，你们想去吗？（板书课题：老北京的春节）请大家齐读课题

。

二、初读课文，读通读顺。

1、师：同学们，老舍爷爷正等着大家呢。赶快打开书，翻到118页，请自由轻声

读课文，不认识的字词借助生字条和查字表认识，并且多读几遍。开始！

2、师：好了，课文读完了，相信你们已经交到了不少词语朋友，下面我们就来

比比谁交的朋友多。（来，从这组开始开火车读。火车开得真快呀！接下来，老

师选些词语考考大家，会读的同学请站起来读。）（3`）

（课件出示词语：

规矩    大蒜    香醋     放假      除夕     鞭炮     通宵    亲戚

毛驴    恰好     拜年     预示      吉祥     截然不同   ）

        3、师：词语读得真好，你们的课前预习让老师非常满意。那老北京的

春节到底是怎样的呢？请你快速默读课文，想一想，老北京的春节给你留下了什

么印象？

4、师：这么热闹的春节从什么时候就开始的呢？（板书：开始、腊八），到了

什么时候就结束了？（板书：结束、正月十九）　（1）　

三、  研读品味，体会感情

1、师：（指板书）老北京的春节从腊月初八开始到正月十九结束，中间这长的

时间里，还有哪些重要的日子呢？请你快速默读课文勾划出来。划完后，同桌相

互小声说一说，说完的同学请坐直。谁来汇报汇报？

（板书：腊月十九、除夕、大年初一、元宵节）（3）

2、师：（指板书）在这么多重要的日子里，人们都在干些什么呢？下面我们就

分学习小组展开自读交流活动，请看我们的活动要求（5）（课件出示：

A、请选择一个或几个你最想了解的日子，看看老北京人都在干些什么呢？找到

相应的段落读一读，勾一勾。

B、把自己勾画的内容在学习小组内读一读，把自己的感受讲给学习伙伴听一听

。

3、（学生自读交流，师巡视倾听）。师：好了,谁来把你刚才交流的内容汇报给

全班同学听？
根据学生汇报情况机动处理以下几个版块：

（1）、汇报第2自然段      （1）

（板书：喝，泡）机动处理：还有选这个日子的同学吗？好。都站起来一起读吧

。

师：要是能读出腊八蒜让人流口水的感觉就更好了。来，全班一起试一试。谁接

着来汇报？

（2）、汇报第3自然段（1）

（板书：放年假，买）相机处理：是啊，放假了，谁不喜欢呢？老师也能听出你

快乐的心情，请你再读一读。）（个别读）

（3）、汇报第4自然段（3）

（板书：做，穿，贴，放，赶，吃，守岁）除夕这一天，人们要做这么多事，做

年菜，穿新衣，贴对联、贴年画，放鞭炮，吃年饭，守年岁。此时，你有什么感

受呢？（板书：忙碌）带着这样的感受咱们一起读读这一段。大家要是稍微读得

快一些，人们就显得更忙碌了。再试一试。

（4）、汇报第5自然段（5）

师；除夕之夜真是热闹，还有谁来接着汇报？（板书：拜年、逛庙会）

想去逛庙会吗？（出示课件：课文插图）

师：就让我们随着这幅课文插图，来到大年初一的庙会现场吧。你看，人们有的

看西洋镜，有的在玩杂耍卖艺。瞧，这个顶在竹竿上耍杂技的孩子，表演得多认

真呀。那边还有个抡锤卖艺的，一把大锤可是耍得虎虎生风呀。瞧，这些大人和

孩子看得多带劲呀。此时，你有什么感受呢？

师：除夕和大年初一都是热闹的，可是老舍爷爷却说“大年初一的景象与除夕截

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