[原创]《老师，您好！》教学随想！

概要：[原创]《老师，您好！》教学随想！ 今天刚刚教完了苏教版小学语文第七册的第一篇课文《老师，您好！》 说真的，教的时候自我感觉有点儿尴尬！总觉得自己好像是卖瓜的王婆似的！ 虽然都说教师是太阳底下最光辉的职业，但是我总是觉得，一位教师，对着自己的学生讲述一篇赞美自己职业文章，感觉总是有点别扭……不太明白教材为啥选择这篇诗歌。 在教学中，我尽量引导学生去思考——文中的老师，是否就是你在学校的老师呢？那帮猴子倒是蛮醒目的，还记得我以前教过他们孔夫子的话：三人行，必有我师焉！马上想到了，所有能教给他们没学过的知识的人，都可以说是他们的老师。 借此，我总结课文：并非单单赞美挂着教师牌子的那些站在讲台上的老师，而是赞美我们身边所有、教给我们知识的人。同时我还给他们讲述了我的老师的故事，让他们知道，他们的老师也是跟他们一样从学生走过来的，一样会说：“老师，您好！” 因教师节临近，我在布置课后小动手作业的时候，我建议他们做一份小礼物给老师作为节日礼物（贺卡优先考虑，因为比较容易，不耗费太多时间），并且

[原创]《老师，您好！》教学随想！
        今天刚刚教完了苏教版小学语文第七册的第一篇课文《老师，您好！》

        说真的，教的时候自我感觉有点儿尴尬！总觉得自己好像是卖瓜的王婆似的！

        虽然都说教师是太阳底下最光辉的职业，但是我总是觉得，一位教师，对着自己的学生讲述一篇赞美自己职业文章，感觉总是有点别扭……不太明白教材为啥选择这篇诗歌。

        在教学中，我尽量引导学生去思考——文中的老师，是否就是你在学校的老师呢？那帮猴子倒是蛮醒目的，还记得我以前教过他们孔夫子的话：三人行，必有我师焉！马上想到了，所有能教给他们没学过的知识的人，都可以说是他们的老师。

        借此，我总结课文：并非单单赞美挂着教师牌子的那些站在讲台上的老师，而是赞美我们身边所有、教给我们知识的人。同时我还给他们讲述了我的老师的故事，让他们知道，他们的老师也是跟他们一样从学生走过来的，一样会说：“老师，您好！”

        因教师节临近，我在布置课后小动手作业的时候，我建议他们做一份小礼物给老师作为节日礼物（贺卡优先考虑，因为比较容易，不耗费太多时间），并且最好不写送给哪位老师，应该是送给天下所有的为师者。猴子们都很赞同我的说法！说要摆出来展览，给所有老师看呢！

        我还补充了一个与教师节类似的节日——护士节。拓宽他们的知识面，认识到护士也是一种无私而崇高的职业！（这帮孩子没几个知道这个节日的……）

        至此，这篇课文的教学我才算是比较安心了。

        纯属个人观点，说得不对请指正。有得罪之处多多包涵了！惭愧！