《真想变成大大的荷叶》课堂实录

概要：老师配上音乐。 生读。 师：感谢他们用生动的朗读，把我们带到了这里。为什么我最后，真想变成大大的荷叶呢？ 生读。 师：仅仅看到小鱼在嬉戏，雨点在唱歌吗？ 生：我发现在荷叶上唱歌的后面，有省略号。 师：今天，我们也来当一回小诗人。 出示： 荷叶像一柄大伞 静静地在荷塘举着 来了， 在荷叶上。 生：蜻蜓来了，在荷叶旁点水。 生：青蛙来了，在荷叶上跳舞。 生：蝌蚪来了，在荷叶下游戏。 师：小诗人和范老师合作来读。 师生配合读。 师：为什么我真想变成大大的荷叶？ 生：因为荷叶能给小动物们带来快乐。 师：你已经读到荷叶的内心了。这么多小伙伴玩得这么快乐，所以荷叶也很开心啊。 师：此时，谁再来读课题。能读出，我真想，我实在想的那种心情。 生读。 师：这荷叶大了，可是好像不太大。 生读：真想变成大大的荷叶。 生读：真想变成大大的荷叶。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

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老师配上音乐。

生读。

师：感谢他们用生动的朗读，把我们带到了这里。为什么我最后，真想变成大大的荷叶呢？

生读。

师：仅仅看到小鱼在嬉戏，雨点在唱歌吗？

生：我发现在荷叶上唱歌的后面，有省略号。

师：今天，我们也来当一回小诗人。

出示：

荷叶像一柄大伞

静静地在荷塘举着

　　　　　来了，

在荷叶上　　　　　　　。

生：蜻蜓来了，在荷叶旁点水。

生：青蛙来了，在荷叶上跳舞。

生：蝌蚪来了，在荷叶下游戏。

师：小诗人和范老师合作来读。

师生配合读。

师：为什么我真想变成大大的荷叶？

生：因为荷叶能给小动物们带来快乐。

师：你已经读到荷叶的内心了。这么多小伙伴玩得这么快乐，所以荷叶也很开心啊。

师：此时，谁再来读课题。能读出，我真想，我实在想的那种心情。

生读。

师：这荷叶大了，可是好像不太大。

生读：真想变成大大的荷叶。

生读：真想变成大大的荷叶。

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