《“你必须把这条鱼放掉！”》课堂实录

概要： 生：我喜欢这样的爸爸，因为我虽然放了那条大鱼，但是我一直都记得这样的夜晚，一直都把爸爸的话记在心里。 师：同学们，一条鱼和做人的道理你们觉得谁更重要呢？我想如果当时爸爸同意汤姆把那条鱼带回去，他的心里就真的会一辈子很高兴吗？也许他更会倍受谴责和煎熬。正是爸爸这样的话教育了我们，不管有没有别人看见都应该自觉地遵守规定，也正是爸爸这样认真严肃而有斩钉截铁的话语，一直深深地印刻在汤姆心中，激励着他做一个遵守规定，一个诚实的人，汤姆才能成为一个美国家喻户晓的伟大建筑师。 （意图；让学生在自主的讨论中自主获得对文本的感悟，促使他们在交流思考中不断丰富自己的见解，学会阅读，是体验更加真实） 板书：铭刻 师：在生活和学习中有许多的规定，我们过马路的时候不管有没有警察看见，都应该自觉遵守交通规则，不闯红灯。你也能说出这样的规定来吗？

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                        生：我喜欢这样的爸爸，因为我虽然放了那条大鱼，但是我一直都记得这样的夜晚，一直都把爸爸的话记在心里。
                        师：同学们，一条鱼和做人的道理你们觉得谁更重要呢？我想如果当时爸爸同意汤姆把那条鱼带回去，他的心里就真的会一辈子很高兴吗？也许他更会倍受谴责和煎熬。正是爸爸这样的话教育了我们，不管有没有别人看见都应该自觉地遵守规定，也正是爸爸这样认真严肃而有斩钉截铁的话语，一直深深地印刻在汤姆心中，激励着他做一个遵守规定，一个诚实的人，汤姆才能成为一个美国家喻户晓的伟大建筑师。
                        （意图；让学生在自主的讨论中自主获得对文本的感悟，促使他们在交流思考中不断丰富自己的见解，学会阅读，是体验更加真实）
                        板书：铭刻
                        师：在生活和学习中有许多的规定，我们过马路的时候不管有没有警察看见，都应该自觉遵守交通规则，不闯红灯。你也能说出这样的规定来吗？
                        生：在学校不管有没有老师在教室里，我们都应该遵守纪律。
                        生：在马路上不管有没有人监督，我们都应该不乱丢垃圾，这样我们南京就会很干净了。
                        生：在家里不管有没有家长看着，我们都应该自觉把作业写好。
                        ……
                        师：是啊，这样规定我们都应该遵守。爸爸的坚定的话语，爸爸的行为影响了汤姆的一生，此时的汤姆并没有完全理解爸爸的话，可是——（出示句子齐读：）
                        那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
                        师：随着年龄的增长，汤姆渐渐感受到了爸爸对他的爱，他严格地按照爸爸的话去做，最后成为了一名出色的建筑师，那正是因为——（出示句子齐读：）
                        （意图：联系自己的生活实际，让学生自己发现问题，自己解决问题，培养语言的表达的同时，加深对文本的理解。）
                        板书：——不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
                        我也想把爸爸的这样的话送给你们每一个人，希望大家也能这样要求自己，像汤姆一样成为一个有用的人。
                        课后请大家把这个故事说给你的周围的小朋友起来听听。
                        四、写字指导
                        说起规范，其实写字也是很讲究的，如果按照规范来写，就能把字写的正确规范。跟老师一起来学写“必”这个字吧。
                        教师边板书边讲解，学生练习。反馈。评讲。
                        板书设计：            
                        18“你必须把这条鱼放掉！”
                        汤姆  惊喜   不情愿   无奈   遗憾   铭刻
                        
                        

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