《“番茄太阳”》教学实录－－拾贝

概要： 师：同学们，命运对明明很残酷， 漂亮的小姑娘却是双目失明，在无边无际的黑暗里度日， 但是面对一片黑暗，明明没有以泪洗面，甚至没有愁眉苦脸。她依然在笑，笑得那么自然，那么真实！ 明明的笑，仿佛在告诉别人：我没有眼睛，但我还有手，我可以用手，用心来认识世界，我没有悲观的理由！那么，作者听到这样的笑声会想什么？ 生：一个双目失明的盲童，尚且能够这样的乐观，我的腿和她比起来，我怎么就这么悲观消沉呢，我要振作起来。） 生： 我的腿残疾了，我还有双拐，我还有手！ 师：是的， 明明的乐观仿佛是一面镜子，照出了作者心里的悲观阴影，仿佛给他灰暗的心情送去了阳光，让她的心情明朗起来，灿烂起来！同学们，这就叫会读书，读深刻！

《“番茄太阳”》教学实录－－拾贝,标签：苏教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
                        师：同学们，命运对明明很残酷， 漂亮的小姑娘却是双目失明，在无边无际的黑暗里度日，
                        但是面对一片黑暗，明明没有以泪洗面，甚至没有愁眉苦脸。她依然在笑，笑得那么自然，那么真实！ 
                        明明的笑，仿佛在告诉别人：我没有眼睛，但我还有手，我可以用手，用心来认识世界，我没有悲观的理由！那么，作者听到这样的笑声会想什么？
                        生：一个双目失明的盲童，尚且能够这样的乐观，我的腿和她比起来，我怎么就这么悲观消沉呢，我要振作起来。）
                        生： 我的腿残疾了，我还有双拐，我还有手！
                        师：是的，
                        明明的乐观仿佛是一面镜子，照出了作者心里的悲观阴影，仿佛给他灰暗的心情送去了阳光，让她的心情明朗起来，灿烂起来！同学们，这就叫会读书，读深刻！
                        让我们一起来读读这段话。
                            师： 除了“乐观”，明明还有什么深深地触动了作者？
                        生：我觉得是明明的善良。
                        师：是的。让我们来读这段话。
                        出示语段：
                        ……她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。
                        师：同学们，老师曾经把这篇文章推荐给很多人读，
                        几乎所有的人读到这里心都会为之深深地一颤。看来这里一定有让作者、让我们怦然动心的东西。那么，到底是什么让我们如此心动？
                        让我们静下心来品一品。
                        生：是明明的善良。
                        生：好心人把眼角膜捐给了明明，她也要把腿给别人，明明拥有一颗感恩的心。
                        师：“把我的腿给你，”不是把我的“书包”把我的“文具”给你。就像一句最平常的耳语，
                        自然到有些天真，这，恰恰是最让人为之动容的。
                        同学们，就这么一句简单的话，流淌出来的一种近乎透明的善良感动了作者，难怪卫宣利阿姨的眼泪哗地一声流了出来。让我们静下心来体会，这是一种什么样的泪？
                            生：我觉得是感激的泪，为小女孩自己的眼睛还没好，首先想到了我。
                        师：是的，不管作者会不会要她的腿，就她这份心意，对她而言是一笔无法用其他任何东西衡量的财富!感激之情无以言表。
                        生：我觉得是感动的泪，明明宁愿自己失去双腿，也要让别人过得幸福。

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